Статья на тему : ,, Значение ознакомления детей с правилами противопожарной безопасности в дошкольном возрасте". (из опыта работы)
статья по обж (старшая группа) на тему

«01» - до победы они не выходят из боя…

           Пожарная охрана России за 360 лет пережила многократные реформы. «Съезжие избы», в которых почти 4 века назад предписывалось содержать лошадей, повозки и другие пожарные припасы, в результате длительной эволюции превратились в боевые подразделения с современной техникой и оборудованием.

     В городе Бугульма служба была организована в 1930 году. Первоначально она располагалась в здании городской думы (ныне территория Бугульминских электрических сетей). Начальником пожарной команды был М.И. Назаров. Служба была организована очень строго. Догляд производился с пожарной каланчи. В случае малейшего дыма дежурный, находящийся на ней, звонил в колокол. Команда имела два конно-бочечных выезда с одной ручной водяной помпой, а набор лопат, ломов, багров и вёдер дополнял вооружение пожарных. Лошади в команде были обученные и по сигналу колокола сразу вставали у своих повозок и ждали, когда на них наденут хомут. На головном ходу имелся колокол, который непосредственно звонил, оповещая окружающих о беде. Тушили пожары в те годы, как говорится, всем миром.

     В настоящее время пожарная часть представляет собой подразделение, способное выполнять любые поставленные боевые задачи. Производится тушение пожаров, проводятся поисково-спасательные работы при чрезвычайных ситуациях, оказывается различного вида помощь жителям Бугульминского муниципального района.

     Сегодня на вооружении ПЧ-64 находится 5 автоцистерн на базе автомобилей «КамАЗ» и «ЗиЛ», «ТАТRА»-водовоз, 1 автолестница и 1 оперативный автомобиль «УАЗ». Из них на боевом расчёте в постоянной готовности находятся 3 автоцистерны и 1 автолестница. Дежурный караул состоит из 15 человек.

Формирование знаний о противопожарной безопасности.

     Забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. Участившиеся в последнее время трагические случаи пожаров в детских учреждениях и анализ причин их возникновения убеждают в необходимости систематической работы с педагогами, детьми и родителями. Подсчитано, на тысячу пожаров сто вспыхивает по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Число детей, пострадавших от пожара, возрастает с каждым годом. Это не может не вызывать тревогу.

     Для ознакомления детей с правилами противопожарной безопасности мы используем самые разнообразные методы и приёмы: беседы, рассказы, художественную литературу, наглядно-иллюстративный материал и многое другое. На занятиях педагоги рассказывают о труде пожарных, о пожарных собаках, спасающих людей из огня, о различных случаях, произошедших с детьми, о причинах возникновения пожаров. Для закрепления знаний организуются экскурсии в ближайшую пожарную часть.

     Ознакомление дошкольников с правилами противопожарной безопасности должно проводиться и в семье. Практика показывает, многие родители сами не в ладах с этими правилами. Зачастую дома спички хранятся в доступных для детей местах. Они не редко имеют доступ к электронагревательным приборам, печам, газовым плитам. Примеров такой беспечности, приводящим к трагическим последствиям, сколько угодно.

     Только систематическая, планомерная работа в содружестве с семьёй поможет сформировать у дошкольников прочные знания о правилах противопожарной безопасности.

При пожаре звонить 01!

                                Если в комнате у вас

 Слёзы катятся из глаз.

Так как дым клубами вьётся,

И огонь жуёт ковёр

Нужно мужество найти,

К телефону подойти,

Постараться вспомнить цифры

От нуля до девяти;

Смело трубку в руку взять,

«Ноль-один» суметь набрать.

И назвать ещё потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живёте,

И с каким она замком.

И ещё сказать: «Даю

Вам фамилию свою;

Также номер телефона,

У которого стою».