Детский сад для всех малышей. Вариативные формы дошкольного образования
статья по теме

Вариативные формы дошкольного образования

В сфере новых глобальных изменений и реформирования системы образования Российской Федерации, дошкольные учреждения оказались в фокусе пристального внимания общественности. И в связи с этим дошкольное образование стало первой ступенью непрерывного образования в России.

На сегодняшний день непрерывность образования первой ступени проявляется через использование вариативных форм дошкольного образования, поскольку ни один из возрастных периодов нельзя отделять от другого для обеспечения целостного развития ребенка.

Вместе с этим на опыте работы детского сада №1497 виден положительный результат работы консультативного пункта и группы кратковременного пребывания. Кратковременный, но систематический режим пребывания в детском саду позволил сделать услуги дошкольного образования более доступным для населения, решить насущные проблемы, содействовать полноценному развитию ребенка-дошкольника.

Консультативные пункты созданы для родителей (законных представителей) и детей в возрасте от 1 года до 7 лет, не посещающих ДОУ.  В консультативном пункте можно получить бесплатно консультативную и практическую помощь по вопросам воспитания, обучения, развития и оздоровления ребенка.

Для успешной адаптации маленького ребенка в детском саду рекомендуется родителям вместе детьми посещать занятия педагога-психолога и учителя-логопеда в рамках работы консультативного пункта детского сада. После этого специалисты детского сада настоятельно рекомендуют посещение группы кратковременного пребывания «Адаптационная» для детей от 1,5 до 2 лет. Это позволит сделать адаптацию к детскому саду более мягкой. Группа создается в целях обеспечения ранней социализации детей и адаптации их к поступлению в дошкольные образовательные учреждения. Дети посещают детский сад 2-3 раза в неделю с 9.00 до 12.00. Это время занятий и прогулки в детском саду. Образовательный процесс в группах кратковременного пребывания включает гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие ребенка. Группы кратковременного пребывания функционируют без организации питания при длительности пребывания ребенка в группе до 3,5 часов.

В процессе посещения занятий в консультативном пункте, группы кратковременного пребывания  дети знакомятся с условиями, традициями учреждения. Для эффективности работы с детьми раннего возраста специалисты детского сада рекомендуют в целях ознакомления с ДОУ приходить родителям вместе с детьми на занятия в консультативный пункт.

Следует отметить, что в процессе посещения названных форм знакомятся с дошкольным учреждением, его особенностями и традициями, а также с требованиями не только дети, будущие воспитанники учреждения, а также их родители. Это является одним из важных аспектов при поступлении ребенка в детский сад, поскольку родители маленьких посетителей порой больше волнуются и переживают за то, как будет организована жизнь их детей в ДОУ.

Таким образом, правильно организованное сотрудничество с родителями будущих воспитанников, грамотно подобранные методы и приемы  воспитания и обучения  способствуют эффективной адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

ШКОЛА

ДЕТСКИЙ

САД

группа раннего возраста

возрастные группы детского сада

группа кратковременного пребывания «Адаптационная»

консультативный пункт

Дети,

не посещающие

детский сад