Доклад на тему: "Психологическая коррекция"
материал по психологии

ДОКЛАД НА ТЕМУ: «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА».

Дошкольное детство – важный период становления характера и личностных качеств у ребенка. Это время, когда дети приобретают начальные знания и умения, моральные и волевые основы. Цель коррекционно – развивающей работы педагога – психолога - оказание своевременной помощи в процессе психологического и личностного развития детей на всех возрастных ступенях дошкольного детства.

Психологическая коррекция (психокоррекция) ребенка – это специально разработанная система психологических воздействий, направленная на уменьшение эмоционального дискомфорта, повышение активности и самостоятельности. Посещая специальные занятия, ребенок избавляется от негативных личностных реакций, возникающих в результате эмоциональных нарушений, становится менее агрессивным, возбудимым и мнительным.

Цель коррекции

Главная задача психологической коррекции заключается в том, чтобы помочь ребенку, изменить некоторые модели мышления и поведения, которые осложняют жизнь ему и окружающим. Психокоррекция помогает привить позитивное мышление, создать условия для полноценного развития личности, самоактуализации. При этом раскрываются индивидуальные способности и личностный потенциал.

Показания для назначения

Те или иные методы психокоррекции применяют, если в поведении ребенка начинают наблюдаться следующие нарушения:

-гиперактивность, импульсивность;

-неконтролируемая агрессия;

-тревожность, мнительность;

-чрезмерная стеснительность, боязливость;

-неоправданные страхи;

-трудности запоминания;

-неусидчивость;

-нарушения мышления;

-трудности в процессе обучения.

Некоторые методы психологической коррекции для детей в ДОУ:

Самыми популярными методами психокоррекции детей являются игры. Игровые методы бывают направленные и ненаправленные. Направленная игротерапия построена на активном участии психолога в игре ребенка. Ненаправленная игротерапия проходит в свободной форме. Играя, ребенок учится самовыражаться, достигать эмоционального равновесия. К методам директивной игровой коррекции относят сюжетно-ролевые игры и психодрамы.

• Игровая терапия. Это взаимодействие взрослого с ребёнком на собственных условиях последнего, когда ему предоставляется возможность свободного самовыражения. Играя, ребёнок учится самовыражаться и достигать эмоционального равновесия.
• Арт-терапия. Метод, основанный на изобразительном искусстве, помогает развить самовыражение и самопознание ребёнка. В рисунках детей отражается их уровень умственного развития и индивидуальные личностные особенности.

«Рисование пальцами».

«Рисование ладошкой».

• Сказкотерапия. Метод, использующий сказочную форму для интеграции личности детей, развития творческих способностей, расширения сознания и совершенствования взаимодействия с окружающим миром. 4
• Музыкотерапия. Помогает справиться с эмоциональными нарушениями. Эффективными методами музыкотерапии являются рецептивная методика (восприятие музыки с определённой целью) и активная терапия (коррекционно-направленная, активная музыкальная деятельность). 2
• Песочная терапия. Рисование песком позволяет преодолеть чувство страха. В процессе рисования песком повышается тактильная чувствительность и развивается мелкая моторика рук. 1
• Аромотерапия
• Фитотерапия
• Цветотерапия
• Литотерапия (терапевтическое воздействие камней (минералов) на организм человека