Рекомендации родителям
материал по психологии (старшая группа)

Рекомендации родителям по итогам психолого-педагогической диагностики

По результатам диагностики познавательного развития (внимание, память, мышление, восприятие, воображение, речь), следует обратить внимание на развитие данных процессов.

Рекомендации

Выполнять дома с детьми, в игровой форме, следующие задания:

- на развитие мелкой моторики пальцев рук (давать вырезать фигуры по образцу, рисовать, раскрашивать, штриховать, лепить из пластилина)

-  игры на внимание: пазлы, игра «чего не хватает», игра «исключение», игра «продолжи», графический диктант

- повторять фигуры, цвета, времена года, части суток

- учить выстраивать причинно-следственную связь (Солнце стало светить ярко, и поэтому…), учить рассказывать по сюжетным картинкам

- рассказать ребенку о дате рождения, об их отчестве, имена родителей, домашний адрес.

Если у Вас есть вопросы, рада буду Вам помочь.

С уважением, педагог-психолог

Кокорышкина Софья Витальевна

Приложение

Игра «Повтори ритм»

Отхлопайте ребенку простой ритм ладошками и попросите его повторить. Когда малыш справится, усложняйте ритм, подключая хлопки по ногам, хлопки по мебели, притопывание, щелчки пальцами.

Игра «Соблюдай правила»

Вы озвучиваете ребенку определенное правило. Например, когда я барабаню быстро – нужно ходить быстро, когда барабаню медленно – ходи медленно. Если ребенок справился, усложняем задание: когда барабаню быстро – ходи медленно, когда медленно – ходи быстро.

Другим вариантом может быть ходить или прыгать в ритм музыки. По мере усвоения навыка, давайте задание ходить/прыгать, не попадая в такт.

Игра «Какой игрушки не хватает?»

Поставьте перед ребёнком 5-6 игрушек на 15-20 секунд. Затем попросите ребёнка отвернуться и уберите одну игрушку. После чего, повернувшись, ребёнок отвечает на вопрос: какой игрушки не хватает?

Игра «Продолжай»

Это совместное упражнение. Вы произносите фразу, например: «У нас в огороде растёт картошка». Ребёнок должен повторить вашу фразу и добавить слово, подходящее в данной ситуации: «У нас в огороде растёт картошка и репа». Постепенно фраза становится длиннее, приходится вспоминать новые и новые слова

Игра «Исключение» 

Взрослый будет называть, допустим, растения, ребенок должен внимательно слушать, и как только среди растений будет названо животное, он должен подпрыгнуть.