Сценарий тренинга для педагогов на День дошкольного работника "Полоса препятствий"
материал по психологии

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 г. Челябинска»

454081, г.Челябинск, ул. Либединского, 35 Телефон: 772-06-72  ds4.chel@mail.ru

________________________________________________________________________

Сценарий тренинга для педагогов на день дошкольного работника:

 «Полоса препятствий»

        Составили: 

педагоги-психологи

высшей квалификационной категории

Вишнякова Т.С.

Сергеева А.В.

г. Челябинск

2024 г

Цель: профилактика СЭВ, укрепление дружеских связей между педагогами ДОУ, создание благоприятного психологического климата, снятие нервно-психического напряжения.

Ход тренинга

Ведущий 1.

Уважаемые педагоги, хотим поздравить вас с профессиональным праздником.

Педагог звучит гордо. Но кому как не нам знать, что скрывается за этим званием.

Ведущий 2.

Трудностей в наше работе хватает.

Но мы с вами стойко преодолеваем все трудности и лишения педагогической службы....

Сегодня мы с вами пройдем настоящую полосу препятствий и станем крепкими и закаленными бойцами педагогического фронта.

Ведущий 1.

С какими трудностями мы встречаемся?

Большое количество бумажной работы: раздаточный материал, конспекты, маршруты, мониторинги, журналы, отчёты.

В общем без бумажки никуда. И ещё надо эту бумагу вовремя сдать куда надо на проверку.

Сейчас мы с вами прокачаем навык быстрой сдачи документации.

Упражнение «Проверка документации»

Участники встают в одну шеренгу. Ведущий командует: «Равняйсь, смирно! На первый – второй рассчитайся!»

Первые номера делают 2(5) шагов вперед. И встают в колонну друг за другом.

Аналогичным образом поступают вторые номера.

Задача донести на двух пальцах лист бумаги до нужного места, например стол, положить, расписаться в сдаче. Обратно участник возвращается подскоками, со счастливым лицом и чувством выполненного долга. Передает полномочия сдачи документа следующему участнику «дав пять»

Ведущий 2

Что ещё доставляет нам трудности? Общение с родителями! Иногда бывает очень сложно донести словами какую-то информацию до них. И складывается впечатление, как будто ты говоришь на другом языке. Что поможет в этой ситуации, когда слова не помогают? Жесты и мимика, но для того, чтобы прокачать этот навык надо потренироваться.

Упражнение «Веселые танцы»

Участники произвольно делятся на две команды и встают в две колонны лицом в одну сторону. Ведущий, прикосновением к плечу, без слов, просит повернуться первого участника и показывает ему небольшой танец, участник смотрит, а затем поворачивается к впереди стоящему и просит его повернуться прикосновением по плечу и показывает ему движение, которое он запомнил. Игра продолжается до последнего участника колонны.

Затем аналогичным образом играет вторая колонна

Язык жестов освоен, теперь даже самый неудобные ситуации будут нам по плечу.

Упражнение «Язык жестов»

Ну вот теперь наше тело готово к тому, чтобы начать разговор с родителем.

Команды стоят также в двух колоннах. Ведущий подходит к крайнему правому участнику и просит его выбрать фразу, которую ему нужно объяснить с помощью жестов своему соседу. Далее второй участник объясняет третьему и так до конца колонны. Последний участник колонны должен отгадать какую фразу ему передавали и произнести ее.

Аналогичном образом играет вторая колонна.

Затем ведущий подходит к крайнему левому участнику колонны и предлагает ему выбрать фразу для передачи информации.

Фразы:

Ваш сын покусал детей

Ваша дочь на занятии показывала язык

Ваш мальчик валялся в песке на прогулке

Ваша девочка бегала по группе, изображая привидение

Ведущий 1

Упражнение «Идеальный ребенок»

Мы все работаем с детьми. И дети бывают разные. Кто-то послушный кто- то нет, кто то балуется, шалит - идеальных детей нет. Но мы можем их создать, подумайте, что для вас идеальный ребёнок и создайте его из подручных материалов.

Далее каждая команда создаёт идеального ребёнка и представляет своё создание.

Вы только что создали идеального ребёнка. И знаете почему у вас не возникло сложностей при выполнении этого упражнения? Потому что вы каждый день делаете это. Вы каждый день создаёте идеальных детей и людей. Вы делаете всё, чтобы они стали лучше, умнее, воспитание. Вы не просто педагоги, вы творцы будущего

Ведущий 2

Но и творцам нужно заботиться о себе.

Упражнение «Одеяло заботы»

Иногда хочется закутаться в одеяло или замотаться в теплый плед, когда грустно или что-то не получается. Но не всегда есть такая возможность. Сейчас у вас появится возможность создать такое одеяло, которое всегда будет у вас под рукой.

Нарисуйте на небольших листочках свое собственное одеяло заботы.

Подумайте, чего вам не хватает? Что хотели бы себе пожелать на учебный год или вообще на весь период работы в качестве педагога, воспитателя.

Напишите это на обратной стороне одеяла.

Обсуждение «одеял» по желанию.

Ведущий 1 и 2.

Все участники становятся в одну колонну.

Наша полоса пройдена! Давайте поздравим друг друга и прокричим троекратное Ура!