Презентация "Сравнительный анализ работы по программе "Путешествие в страну Эмоций".
презентация к уроку по психологии (средняя группа)

Слайд 1

Сравнительный анализ результатов коррекционно-развивающих занятий с детьми по программе «Путешествие в мир Эмоций» Слаутина Светлана Викторовна педагог-психолог МКДОУ детский сад № 4 «Скворушка» с. Богучаны

Слайд 2

По запросу администрации, в связи в обнаружением недостатков в коммуникации, сниженной коммуникативно-познавательной потребности в общении со сверстниками, а также в недостаточной сформированности навыков социального взаимодействия детей средней группы, была разработана и реализована программа « Путешествие в страну эмоций». Цель : Развитие эмоциональной сферы и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми у дошкольников в возрасте 4-5 лет. Задачи: — познакомить детей с основными эмоциями; — способствовать осознанию своих эмоций; — формировать умение понимать эмоции других людей; — развивать способность выражать эмоции вербально и невербально; — формировать умение выражать свои негативные эмоции социально приемлемыми способами; — обучать элементарным приемам регуляции и саморегуляции. Программа имеет элементы игрового тренинга, реализуется по подгруппам 6-8 человек по 15 занятий 1 или 2 раза в неделю.

Слайд 3

Сравнительный анализ результатов диагностики Минаевой В.М. : Результаты первичной диагностики (октябрь 2021) Результаты первичной диагностики (февраль 2022)

Слайд 4

Вывод: Использование различных средств, методов и приемов, взаимодействие с педагогами и родителями в реализации программы «Путешествие в страну эмоций» дало хороший результат в развитии эмоционального интеллекта: значительно повысился уровень развития мимики и пантомимики, выразительность речи, восприятие графического изображения эмоций и смыслового изображения различных эмоций . Дети научились видеть и распознавать эмоции сверстников, что качественно сказалось на коммуникации и взаимодействии в группе. Снизилось количество ярких негативных поведенческих проступков отдельных детей. Рекомендации: Использовать вышеуказанную программу в дальнейшей работе, дополнять проектной деятельностью и более углубленной работой с родителями .