Конспект занятия с элементами тренинга в подготовительной группе
план-конспект урока по психологии (подготовительная группа)
Конспект занятия в подготовительной группе с элементами тренинга на тему "Поймай меня если сможешь".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие с элементами тренинга для детей
подготовительной группы «Пойми меня!»
Цель: личностное развитие ребенка.
Задачи: формировать позитивное отношение к своему «Я»; развивать чувство принадлежности к группе, толерантное поведение; развивать умение открыто проявлять свои эмоции и чувства, высказывать их.
Материалы: бумага, краски, карандаши, фломастеры, ножницы, клей, кисти, разные крупные бусины по количеству детей, шнурок для бусин, шляпа, стул, красивая накидка на стул; аудиозапись красивой спокойной мелодии.
Педагог-психолог: (дети стоят в кругу.) Здравствуйте, ребята! Давайте посмотрим друг на друга. Какие мы? Чем мы похожи, чем отличаемся? (Ответы детей.) Да, мы все разные! У нас разные имена, и нам нравятся разные игрушки. Назовите, пожалуйста, каждый свое имя и любимую игрушку по кругу. (Ответы детей.) Хорошо. А ведь есть и то, чем мы похожи.
— Поднимите руки те, кто любит конфеты.
— А теперь встаньте те, кто любит мультфильмы.
— Возьмитесь за руки те, кто умеет читать.
— Подойдите к столу те, кто любит рисовать.
Здорово! Сегодня мы с вами будем рисовать. Пройдите на свои места. Обведите свою ладошку, как я, и раскрасьте ее вашими любимыми цветами. Вот все необходимые материалы, выберите то, что вам нужно, и начинайте работать, не спешите, вы все успеете сделать.
Дети рисуют, фоном звучит красивая, спокойная мелодия. Когда работа будет закончена, раскладываем все на столе для того, чтобы краска подсохла. Рассматриваем ладошки друг друга. Отмечаем, что они разноцветные, так как у каждого свои любимые цвета.
Педагог-психолог: а пока наши ладошки сохнут, предлагаю вам немного поиграть. Посмотрите, что у меня в руках?
Дети: мешочек
Педагог-психолог: это волшебный мешочек, а там бусинки, которые подскажут нам, какие мы необычные. Каждый возьмет одну бусинку и положит ее себе на ладошку. Посмотрите, какая она красивая! А теперь каждый по кругу расскажите, чем вы хороши! Кто уже придумал, нанизываем бусинку на шнурок. (Дети, поочереди, говорят о себе что-то хорошее и нанизывают бусины на шнурок). Когда все выскажутся, шнурок завязать и рассмотреть бусы, отметить их красоту, необычность, напомнить детям их хорошие высказывания о себе.)
Молодцы! Вы умеете говорить себе комплименты! А теперь давайте попробуем похвалить друг друга! (Достает шляпу.) На ком окажется шляпа, тот говорит комплимент соседу справа, а потом соседу слева.
(Шляпа передается по кругу, а ведущий прислушивается, все ли дети получили комплимент, или были высказаны и негативные суждения.)
Трудно было говорить комплименты другим? Что легче, говорить о себе или о других? (Обсуждение вопроса.)
Педагог-психолог ставит в середине круга стул.
Ребята, это не просто стул. (Накрывает красивой тканью.) Это трон. Мне очень хочется, чтобы на троне сегодня оказался Петя. (Ребенок, о котором говорили плохо.) А мы все вместе подумаем, чем хорош Петя. (Если возникают трудности, то можно сказать, что каждый человек в жизни совершает некрасивые поступки, даже взрослые могут ошибаться. Главное, чтобы человек понял свою ошибку и смог исправить ее. Как правило, после этого дети легче находят хорошие слова для сидящего на троне.)
Спасибо! Я очень рада, что все вместе мы нашли добрые слова о Пете. Молодцы! Думаю, что он тоже вас хочет поблагодарить.
Теперь давайте вернемся к нашим ладошкам. Возьмите ножницы и аккуратно вырежьте свою ладошку. Не спешите. Кто справился с работой, подойдите к доске. (Здесь подготовлен большой лист бумаги с окружностью посередине, вокруг которой дети приклеивают свои ладошки.)
Посмотрите, что получилось? (Солнышко, цветочек…) А ведь это наши ладошки. В таком виде они будут согревать вашу группу, напоминать вам, какие вы все разные, а еще вы дружные, у вас доброе сердце. По отдельности вы все лучики, лепестки, а вместе — теплое доброе солнышко, которое дарит всем свое тепло. Спасибо вам за работу! Встаньте, пожалуйста, в круг, возьмитесь за руки, почувствуйте тепло ваших ладошек-лучиков. Думаю, что теперь вы чаще будете замечать друг в друге хорошее, заботиться друг о друге, помогать, как помогли сегодня Пете. До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/16/picture-464078-1405486332.jpg)
конспект занятия с элементами тренинга для детей второй младшей группы "Давайте познакомимся!"
Данное занятие педназначено для создания доброжелательной атмосферы в группе, проводится в начале года, когда дети ещё не успели поближе познакомиться друг с другом....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/03/picture-1028041-1522776079.png)
Конспект занятия с элементами тренинга "Жить дружно- это здорово!" для детей 6-7 лет
Занятие проводится педагогом-психологом в рамках цикла занятий по подготовке к школьному обучению, и развитию коммуникативных навыков. На занятии решаются множество задач: расширение представлений...
Конспект занятия с элементами туризма в подготовительной группе на тему: «Ура! Идем в поход»
Расширение представлений детей об элементарном туризме, укрепление здоровья детей.Занятие (путешествие, поход) дает возможность дошкольникам получить интересную и важную информацию, работа с род...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/27/picture-1193462-1574883054.jpg)
Конспект занятия с элементами ТРИЗ в подготовительной группе
Конспект занятия с элементами ТРИЗ на тему "Теремок" для подготовительной к школе группы....
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/26/picture-1343329-1629998875.jpg)
КОНСПЕКТ ТЕМАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ПСИХОГИМНАСТИКИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ и КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ПСИХОГИМНАСТИКИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
КОНСПЕКТ ТЕМАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ПСИХОГИМНАСТИКИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕТема: “В осеннем саду”Программное содержание:Учить детей правильно продвигаться по гимнастической скаме...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/28/picture-1174470-1572252830.jpg)
Конспект занятия с элементами экспериментирования в подготовительной группе на тему «Почему надо чистить зубы?»
Цель: для чего нужны зубы и как за ними ухаживать.Задачи:- Формировать представления детей о зубах, их строении и разновидностях, их предназначении.- Продолжать знакомить с правилами личной ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/25/picture-1008314-1519544744.jpg)
Конспект занятия с элементами ЗОЖ для подготовительной группы «Вирусы и микробы!»
Цель: Уточнить представления детей, почему болеет человек, о том, что многие болезни вызывают микробы и вирусы. Познакомить детей с тем как выглядят микробы, как избежать их попадания в орга...