Министерство Образования и Науки города Улан – Удэ

Администрация города Улан – Удэ

Комитет по образованию города Улан –Удэ

МАОУ «Прогимназия № 108»

«Волшебные камушки МАРБЛС»

Выполнила:

педагог-психолог

Тян А.В.

апрель 2023г.

Улан-Удэ

Раннее детство — особый период развития ребенка. Этот период важен для созревания и формирования организма малыша и становления его психических функций. В этот период необходимо создать оптимальные условия для включения малыша в разные виды активности. В решении данной задачи эффективно использовать разноцветные шарики Марблс, они позволяют привлечь ребенка и решать задачи его сенсомоторного развития.

Марблс – Это созданные человеком разноцветные стеклянные шарики или плоские камешки.

Они могут быть сделаны из глины, дерева, пластика или чаще всего из стекла и пластика.  Камешки получили свое название от английского «marbles» (то есть мраморные). Они имеют разнообразную цветовую гамму.

Камешки «Марблс» положительно влияют на тонкую мускулатуру пальцев и кистей рук ребенка.

Красота Марблс завораживает настолько, что и взрослым, и детям хочется к ним прикоснуться, подержать их в руках, поиграть с ними. Так эстетическая привлекательность Марблс усилила интерес к этой игре у современных детей, в противовес новейшим, высокотехнологичным игрушкам. Они вызывают у детей чувства радости, счастья, стремление трогать, щупать, перебирать и играть с ними. Радостные эмоции повышаю работоспособность, снижают утомляемость, это благотворно сказывается на общем состоянии здоровья детей.

Вид проекта: творческий.

Тип проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта: апрель одна неделя

Участники: дети группы раннего возраста, педагог-психолог, воспитатели.

Актуальность данной инновационной технологии заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики с помощью камешков Марблс способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, стимулируют познавательное развитие.

Цель: развитие детей дошкольного возраста через использование инновационного материала - камешков Марблс.

Задачи:

• развивать общую и мелкую моторику рук.
• Развитие творческих возможностей ребёнка.
• Развитие усидчивости
• обогащать чувственный познавательный опыт на основе формирования умения сопоставлять, сравнивать, выделять существенные признаки предметов и явлений, отражать их в речи;
• развивать познавательную деятельность, закрепляя восприятия формы, величины, цвета, конструкции, их положение в пространстве;
• формировать положительное отношение к деятельности
• развивать фантазию и творческое мышление у детей.
• формировать навык совместной деятельности.
• воспитывать эстетические чувства.

Содержание проектной деятельности

Этапы

Подготовительный этап (информационно-аналитический)

1. Составление плана реализации проекта.

2. Изучение методической литературы по теме.

3. Подбор и изготовление дидактических игр.

4. Подбор материала по теме.

Основной (практический)

1. Информационно-просветительская работа с педагогами -информация на стендах в группе «Игры с камешками Марблс».

«Камушки Марблс - наши маленькие помощники».

2. Использование инновационной технологии в образовательной деятельности с детьми посредством дидактических игр.

Мною было запланиованы и определены зоны где камешек Марблс будет привлекать внимание и интерес детей.

Поэтому я разделила его путешествие по темам:

Заключительный этап реализации проекта

1 Квест игра с детьми раннего возраста: «Поможем камешку Марблс отыскать его друзей».

2. Презентация проекта «Использование камешков Марблс в образовательной деятельности с детьми раннего возраста».

Заключение.

Образовательная работа с детьми, в которой используются нетрадиционные средства обучения, более динамичная, эмоциональная, разнообразная, а занятия становятся для детей интересными, увлекательными, не утомительными.

Следует отметить, что применение игр с камешками Марблс нельзя рассматривать как самостоятельный метод обучения. Его использование выступает в качестве вспомогательного средства, которое позволяет стимулировать ребенка, создавать благоприятный эмоциональный фон, что, в конечном итоге, улучшает эффективность образовательного процесса.

Камешки Марблс - это инновационный, универсальный материал, который я бы советовала использовать в работе не только воспитателя, а также родителям, т. к. это замечательная помощь для организации занятий дома.

При использовании камешков Марблс у детей обогащается речь, развивается внимание и мышление, и творческое воображение. Дети становятся уверенными в себе и обогащаются положительными эмоциями. Данные игры способствуют повышению речевой активности детей и могут быть использованы как на подгрупповых, индивидуальных занятиях, так и в свободной деятельности детей.

Список литературы.

1. Башаева Т. В. Развитие восприятия детей 3-7 лет. Ярославль, 2001.

2. Вольнова Л. Н. Движение-мысль-слово. Пермь., 1999.-63.

3. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. М. ,1986.

Монтессорри

7. Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребёнка. М. ,1973