Конспект занятия психолога "Вспомним лето"
план-конспект занятия по психологии (старшая группа)

                             1 Занятие «Вспомним лето»

Задачи:

1.Развитие высших психических функций (памяти, внимания, произвольности, воображения и др).                                                                                            2.Развитие вербального и невербального общения.                                                 3.Развитие мелкой и общей моторики.                                                                     4.Снятие телесного и эмоционального напряжения.

Ход занятия.

1часть. Вводная.

Приветствие.

         Дети стоят в кругу.                                                                                                                    Психолог. Здравствуйте, ребята! Мы с вами давно не виделись. Я очень рада нашей встрече. Вы за лето повзрослели, подросли. Я даже некоторых из вас не узнаю. Что бы нам вспомнить друг друга я предлагаю вам поздороваться следующим образом, а этот разноцветный мячик нам поможет.  Будем передавать мячик  по кругу ,говоря приветственные слова ,называя свое имя и доброе пожелание или комплимент соседу. Например, Доброе утро, меня зовут Евгения Владимировна, желаю тебе сегодня хорошего настроения на весь день и т.д.

2 часть. Основная.

     Психолог. Ребята, лето так быстро прошло. Но оно было наверняка для каждого очень интересным и запоминающимся. Я предлагаю вам поиграть со мной в следующую игру. Я называю пример того, что вы могли бы делать летом и если это было на самом деле вы делаете поворот вокруг себя, а если нет, то топаете ногами.

    Примеры: - Вы играли в снежки?

                     - Вы плавали в речке?

                     - Вы собирали ягоды на лугу?

                     - Вы собирали букет из желтых листьев?

                     - Вы загорали?

                     - Вы с горки на санках катались?

                    - Вы ели много фруктов и овощей?

                    - Вы одевали теплую шапку чтобы не замерзнуть?

                    - Вы играли в бадминтон на улице?

                    - Вы видели на проталинке подснежник?

                    - Вы катались на самокате, велосипеде или роликах?

Молодцы! Вы отлично справились с этим заданием и я теперь знаю кто и чем занимался летом.

                                    Игра с мячом «Фрукты».

      Психолог. Ребята, вы сказали, что летом ели много овощей и фруктов. Давайте вспомним, что такое фрукты и овощи, чем они отличаются?(ответы детей).Предлагаю игру. Мы будем бросать друг другу мяч при этом называя фрукт, повторяться нельзя.

   Психолог. Молодцы! А теперь я вас приглашаю за столы. Я приготовила для вас интересные задания. И прежде чем мы приступим к их выполнению предлагаю размять наши пальчики. Проводится кинезиологическое упражнение «Зайчик-коза-вилка». За тем выполняются задания «Найди предметы по описанию».

                                         Письменные упражнения

                                           3 часть.Заключительная.

       Дети стоят в кругу на ковре.

                                         Игра «Покажи без слов».

     Психолог. Ребята, мы сегодня вспоминаем  лето. И сейчас предлагаю еще поиграть. Вы  попробуете рассказать о своем любимом летнем занятии или игре без слов, а с помощью движений, т.е. вы будете не рассказывать, а показывать. Один ребенок показывает, а все остальные отгадывают, что же это такое.

      Дети поочереди с помощью пантомимы пытаются показать, например катание на велосипеде, самокате, плавание, игра в мяч и др.

                                                 Рефлексия.

Психолог.  Ребята, скажите мне , что вам понравилось сегодня на занятии. Что мы вспомнили о лете?

                                      Упражнение «Доброе тепло».

Психолог. Ребята, мы с вами уже сделали круг. Он похож на солнышко? А теперь солнышко нам хочет подарить по теплому лучику. Мы сейчас возьмемся нежно за руки. И от меня по кругу вправо пойдет «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он –следующему, и так все по очереди. Закрываем глаза и начинаем. Представляем себе, что  яркое солнышко дарит нам каждому свой теплый лучик.

     Всем спасибо, до свидания!