Консультация "Детские страхи"
консультация по психологии

   Страх относится к категории основных эмоций. Это чувство испытывает каждый в том или ином возрасте, иногда и беспричинно. Страхи появляются в связи с угрозой благополучию, здоровью, жизни человека, возникают непроизвольно и сопровождаются беспокойством, тревогой, волнением.

     В детском возрасте страхи возникают особенно легко из-за любого нового, сильного и внезапного раздражителя. Появление страхов зависит, прежде всего, от личностных особенностей и семейных условий. Детские страхи – это очень серьёзная проблема. И в отличие от многих других детских проблем, о которых мы часто с полной уверенностью говорим своим родителям «Ничего, перерастёт», в данном случае так сказать нельзя. Ребёнок растёт, и страхи растут вместе с ним. С возрастом развивается воображение. Книги, фильмы, услышанные разговоры и реальные происшествия дают реальную пищу для фантазий. И если ребёнок склонен к невротическим страхам, фантазия работает против него. На сегодняшний день отмечается тенденция к увеличению количества детей со страхами. Причина скрывается не только в индивидуальных особенностях детей, но и в наличии личностной неопределенности и беспокойства значительной части населения, большого количества стрессов, явной невротизации общества, в отсутствии безопасности. Дошкольный возраст характеризуется сильнейшей зависимостью от взрослого, и прохождение этого этапа становления личности во многом определяется тем, как складываются отношения ребёнка со взрослыми. Увеличение числа неврозов у родителей сказывается на увеличении числа страхов у детей, порождая своеобразный замкнутый круг, разорвать который можно только одновременным оказанием эффективной и доступной психологической помощи всем его участникам. Гораздо более распространены так называемые внушённые страхи. Их источник – взрослые, окружающие ребёнка (родители, бабушки, и др.), которые непроизвольно заражают ребёнка страхом, настойчиво, подчёркнуто эмоционально указывая на наличие опасности.

     В результате ребёнок реально воспринимает только вторую часть фраз типа: «Не подходи – упадёшь», «Не бери, – обожжёшься», «Не гладь – укусит», и т.д. Маленькому ребёнку пока ещё не ясно, чем всё это грозит, но он уже распознаёт сигнал тревоги, и, естественно, у него возникает реакция страха, как регулятор его поведения. Но если запугивать без нужды и края, так, на всякий случай, то дитя полностью теряет спонтанность в поведении и уверенность в себе. Тогда-то страхи и начинают размножаться без каких-либо ограничений, а ребёнок становится всё более напряжённым, скованным и осторожным. К числу внушённых можно также отнести страхи, которые возникают у чересчур беспокойных родителей. Разговоры при ребёнке о смерти, несчастьях и болезнях, пожарах и убийствах помимо воли запечатлеваются в его психике.

     Страхи возникают под действием следующих факторов:

• наличие страхов у родителей;

• тревожность в отношениях с ребёнком;

• избыточное предохранение его от опасностей и изоляция от общества сверстников;

• большое количество запретов со стороны родителя того же пола или полное предоставление свободы ребёнку родителем другого пола, а также многочисленные нереализуемые угрозы всех взрослых в семье;

• отсутствие возможности для ролевой идентификации с родителем того же пола, преимущественно у мальчиков конфликтные отношения между родителями; • психические травмы типа испуга;

• психологическое заражение страхами в процессе общения со сверстниками и взрослыми.