Конспект занятия на тему «Зима»
план-конспект занятия по психологии (средняя группа)

Конспект занятия на тему «Зима»  в средней группе.

Цель: Создание условий для развития психических познавательных процессов.

Задачи:

-развитие у детей внимания, ассоциативного и логического мышления;

- развитие творческих способностей дошкольников;

-совершенствование коммуникативных навыков: умения грамматически правильно высказывать собственное мнение, выслушивать другого;

-формирование навыков рефлексии;

-развитие моторики детей, элементов саморегуляции поведения;

Приветствие.

1. «Поделись добротой с друзьями»

Дети становятся в круг и говорят слова - приветствие, подавая друг другу руку и при этом улыбаясь. Когда это сделают все, образуется замкнутый круг. Воспитатель отмечает, что все дети - единое целое. Подарив товарищу улыбку, они отдали ему частичку тепла своей души. Детям предлагается почувствовать, как пошло тепло в их ладони.

Здорово, а теперь скажем  дружно «Доброе утро».

Присаживаетесь на стульчики.

2. Беседа «Признаки зимы».

Ребята, а какое время года наступило? (ответы детей)

Да, вы правы зима. И я вас сегодня пригласила сюда не просто так, а попросить вас о помощи. Вы мне поможете?

 Вы знаете у меня есть подруга, которая  живет в Африке, где нету снега, и она совсем не знает что такое зима. Поможете мне рассказать ей, что бывает зимой?  (дети называют признаки зимы). Вы молодцы, но посмотрите у меня есть таблица, что же бывает зимой, что бы мы не чего не пропустили и что бы моя подруга все запомнила. (мнемотабица).

Посмотрите у меня она есть не только на экране, но и так. Мы с вами все все соберем и отправим по почте.  

Как здорово мы столько много рассказали. Но я еще нарисовала картину, которую хотела тоже отправить, но кажется, я что то тут напутала, поможете найти, что же не правильно?

3. Найти нелепицы. Дети ищут на картинке то чего не бывает зимой.

Спасибо вам, что помогли мне.  Но мы еще не все рассказали про зиму, что мы с вами делаем, когда на улице снег? (играем, катаемся на санках и тд.) да верно, это все называется зимние забавы.

Ребята, поможете мне рассказать моей знакомой из Африки, какие зимние забавы бывают у нас? (ответы детей)

4.Тогда нам нужно отгадать загадки.

Два стальных блестящих братца

По катку кругами мчатся.

Лишь мелькают огоньки.

Что за братики? (Коньки)

Под ногами у меня

Деревянных два коня.

Я на них лечу стрелой,

Но не летом, а зимой. (лыжи)

Всё лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры —

Помчались с горы.

(Санки)

Здорово, отгадали все загадки.

5. Физминутка  «Зима» Предлагаю и нам весело поиграть

Мы  зимой в снежки играем, мы играем.         (имитация лепки снежков)
По сугробам мы шагаем, мы шагаем.              (шагаем, высоко поднимая колени)
И на лыжах мы бежим, мы бежим.                  (пружинистые движения на на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)
На коньках по льду скользим, мы скользим.    (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)
И снегурочку лепим мы, лепим мы .                (соответствующие движения)   
Гостью-зиму любим мы, любим мы.               (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

Хорошо мы с вами поиграли. Ой, я опять, что то перепутала, посмотрите, тут разве все забавы, в которые мы играем зимой?

4. Найти на картинке только зимние забавы.

Здорово, вы и тут мне помогли.

И пора отправить все, что мы с вами собрали про зиму и зимние забавы отправить моей подруге и так как у нас Зима, то и почтальон будет добираться на санках. Но кажется, он заблудился, поможем ему?

6. Лабиринт. Найти правильную дорожку.