Профилактика детской агрессивности в дошкольном возрасте
консультация по психологии

Профилактика детской агрессивности в дошкольном возрасте

Что такое агрессия?

Агрессия (от латинского «agressio» - нападение, приступ) – это мотивированное, деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям (отрицательные переживания, состояния напряженности, страха, подавленности и т.д.)

Виды агрессии

Вербальная (словесная)

1. Косвенная вербальная агрессия направлена на обвинение или угрозы сверстнику, которые осуществляются в различных высказываниях. В дошкольном возрасте это могут быть жалобы, демонстративный крик, направленный на устранение сверстника, агрессивные фантазии.

2.Прямая вербальная агрессия представляет собой оскорбления и вербальные формы унижения другого. Чаще всего дразнилки, оскорбления.

Физическая

1.Косвенная физическая агрессия направлена на принесение какого-либо материального ущерба другому, через непосредственные физические действия. В дошкольном возрасте это могут быть:

разрушение продуктов деятельности другого;

уничтожение или порча чужих вещей.

2.Прямая физическая агрессия представляет собой непосредственное нападение на другого и нанесение ему физической боли и унижение. Она может принимать символическую и реальную форму.

Из многочисленных видов агрессии в дошкольном возрасте чаще всего встречаются следующие:

физическая (нападение)- использование физической силы против кого-либо или чего-либо;

         вербальная (словесная)- проявление грубости в речи, отрицательное речевое воздействие, выражение негативных эмоций;

        аутоагрессия- агрессия, направленная на себя, проявляющаяся в самообвинении, самоунижении, нанесение себе телесных повреждений.

Характерные особенности агрессивного ребёнка

•   Слишком говорлив
•   Отказывается от коллективной игры
•   Чрезмерно подвижен
• Не понимает чувств и переживании других людей.
•   Часто ругается со взрослыми
•   Создаёт конфликтные ситуации
•   Перекладывает свою вину на других
•   Суетлив
•   Импульсивен
•   Часто дерётся
•   Смотрит отсутствующим взглядом
•   Не может адекватно оценить своё поведение
•   Имеет мускульное напряжение
•  Часто специально раздражает

Рекомендации для педагогов по преодолению собственных агрессивных проявлений в общении с ребенком

• Наладьте так взаимоотношение с ребенком, чтобы он чувствовал себя с вами уверено и комфортно.
•  Следите за собой, особенно в минуты, когда находитесь под воздействием стресса.
•  Если вы расстроены, ребенок должен знать о вашем состоянии.
•  В минуты гнева сделайте для себя что-нибудь приятное, что могло бы вас успокоить.
•  Старайтесь предвидеть и предотвратить возможные неприятности, которые может вызвать ваш гнев.
•  К некоторым важным событиям ребенка необходимо готовить заранее.
• Обучение приемам саморегуляции и самообладания

Агрессивные дети  иногда проявляют агрессию лишь потому, что не знают других способов выражения своих чувств.

Задача взрослых – научить их выходить из конфликтных ситуаций приемлемыми способами.

• Положительный пример и демонстрация взрослым образца зрелого поведения.
• Релаксационные упражнения.
• Ролевая игра.
• Развитие эмпатии и других положительных качеств личности.