Деловая игра "Я знаю о финансах всё"
методическая разработка по основам финансовой грамотности

Деловая игра для педагогов ДОУ

по финансовой грамотности

«Я знаю о финансах всё»

Ход игры

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада вас видеть на нашей деловой игре «Я знаю о финансах всё». Эта тема выбрана не случайно, так как Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской федерации на 2017-2023г. г., утверждённая распоряжением правительства Российской федерации, содержит определение финансовой грамотности, в том числе и дошкольников.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ставит задачу формирования общей культуры личности детей. Экономическая культура личности дошкольника характеризуется наличием первичных представлений об экономических категориях, без которых невозможно формирование финансовой грамотности.

В дошкольном возрасте под финансовой грамотностью понимаются: воспитание у ребёнка бережливости, деловитости, формирование правильного представления о финансовом мире, которое сможет помочь ему стать самостоятельным и успешным человеком, принимающим грамотные, взвешенные решения.

Приобщение детей к экономике – это эффективный путь подготовки ребенка к жизни, его социальной адаптации в обществе, к формированию с детского возраста образа своей будущей семьи.

Уважаемые коллеги, чтобы обучать дошкольников знаниям по экономическому воспитанию педагогам необходимо владеть финансовой грамотностью в совершенстве. Это главная цель нашей деловой игры «Я знаю о финансах всё».

Предлагаю разделиться на три команды, придумать название команды, выбрать капитана, счетовода.

Правила игры

1.В игре участвуют три команды, которые, пользуясь приведенной схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость. Игра идет в три раунда.

2. Игру начинает команда первой поднявшая флажок.

3. Команда выбирает тему и цену вопроса. Ведущий читает вопрос, кто вперёд поднимет флажок, тот и отвечает.

4. В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если же команда дает неправильный ответ, то та же сумма снимается со счета команды и право ответа на этот вопрос переходит к другим командам.

3. В игре встречаются следующие сектора:

• «Кот в мешке»: вопрос должен быть передан любой другой команде.
• «Вопрос-аукцион»: команды назначают цену вопроса, и отвечает та команда, которая назначит наибольшую цену на вопрос. Если одна из команд идет «ва-банк», то есть ставит на кон всю имеющуюся на ее счету сумму баллов, другие участники могут перекупить вопрос только своим «ва-банком», если сумма баллов у них больше. В этом случае при неправильном ответе на счету команды остается ноль баллов, а при правильном ответе – сумма удваивается.

4. Игру заканчивает раунд «Своя игра».

1 раунд. В этом раунде вам будут предложены 4 темы, в каждой теме по 5 вопросов разной стоимости, итого 20 вопросов, отвечать на которые необходимо в духе соревновательности, тем самым, зарабатывая свой первоначальный капитал в виде баллов.

Темы:

• Пословицы и поговорки
• Монеты
• Логика
• Песни

Стоимость вопросов от 50 до 1000 рублей, в зависимости от сложности вопроса. Первой начинает команда, которая по жеребьевке вытянула номер 1.

• Пословицы и поговорки

50- В какой пословице деньги и друзья не совместимы (Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей).

100 – Что бережёт рубль? (Копейка).

200 – (Кот в мешке)- Каким птицам не нравятся деньги? (курам. Куры деньги не клюют).

500 – Продолжите пословицу «Деньги, что вода … (пришли и ушли, только и видели).

1000 – Ещё в 10 веке в Киевской Руси была золотая монета весом 4,26 грамма. Её название сохранилось в пословице. (Мал золотник, да дорог).

• Монеты

50 – Как назывался глиняный сосуд, куда в древности в качестве копилки прятали монеты? (Кубышка).

100- Как называется украшение, сделанное из монет? (Монисто).

200 – Вопрос-аукцион -Как называется ободок, обрез монеты? (Гурт).

500 – Как называлась монета в виде продолговатого слитка серебра? (Гривна).

1000 – В каком государстве началась первая чеканка монет? (Лидия).

• Логика (Слайды)

50 – Защита (слайд №2)

100 -Мошенник (слайд №3)

200 -Ставка (слайд №4)

500 -Вопрос-аукцион – Ячейка (слайд №5)

1000 – Операция (слайд №6).

• Песни (аудиозаписи)

50 – Из какого мультфильма этот музыкальный отрывок? (песня пирата из мультфильма «Остров сокровищ» - «Деньги-дребеденьги»).

100- Из какого фильма следующая композиция? (фильм «Приключения Буратино» - песня Кота Базилио и лисы Алисы «Не прячьте ваши денежки»).

200 – Какая группа исполняет эту песню? (АББА песня «Деньги, деньги»).

500- Кот в мешке- Как называется мультфильм, из которого звучит эта песенка? (Мультфильм «Три котенка» -песенка «Деньги-лепесточки»).

1000- Кто исполнитель следующего музыкального фрагмента? (Артур Пирожков песня «Деньги»)

2 раунд. В этом раунде вам будут предложены 4 темы, в каждой теме по 5 вопросов разной стоимости, итого 20 вопросов.

Темы:

• Налоговая система
• Финансовые понятия
• Кино
• Банки

Стоимость вопросов от 100 до 2000 рублей, в зависимости от сложности вопроса.

• Налоговая система

100 – О каком налоге идёт речь: и оставил, умирая, сыновьям мельницу, осла и кота? (налог на наследство).

200- Письменное заявление налогоплательщика (декларация).

400 -Кот в мешке- Какой налог называют налогом на «грехи»? Подсказка- налог на автомобили, табачные изделия, спирт и т.д.) (акциз).

1000- Государственное учреждение, которое работает с налогоплательщиками. (налоговая инспекция).

2000- Какой русский правитель ввёл в России самоё большое количество странных налогов? Подсказка – налоги на одежду, глаза, бороду, орехи и т.д. (Петр 1).

• Финансовые понятия

100- Ситуация на рынке, при которой спрос больше предложения. (дефицит).

200 -Денежные средства, передаваемые банку на время и с разрешением их использовать для кредитования. (вклад/депозит).

400 -Выпуск в обращение новых знаков (эмиссия).

1000 -Вопрос-аукцион-Понижение фиксированного курса валюты относительно других валют (девальвация).

2000- Основой этой экономической системы является наличие собственности, конкуренции (рыночная система).

• Кино (слайды)

100- Из какого фильма этот кадр? (фильм «Бриллиантовая рука»).

200 – Назовите фильм по кадру (фильм «Маска»)

400 – Угадайте фильм по кадру (фильм «Иван Васильевич меняет профессию»).

1000 – Кот в мешке – Назовите фильм («11 друзей Оушена»)

2000 -Угадайте следующий фильм («Волк с Уолл-стрит»).

• Банки

100- Его называют банком банков. (ЦБ РФ).

200 -Компьютеризированное электронное устройство, которое выполняет простейшие операции (банкомат).

400- Их считают первыми банкирами (ростовщики).

1000 – Коммерческая организация небанковского типа, которая даёт деньги в кредит под залог имущества (ломбард).

2000- Вопрос-аукцион- Помимо возврата долга, что ещё должен заплатить банку человек, взявший кредит? (процент).

3 раунд. В этом раунде вам будут предложены 4 темы, в каждой теме по 5 вопросов разной стоимости, итого 20 вопросов.

Темы:

• История
• Банкноты

• Литература

• Денежная единица

Стоимость вопросов от 200 до 5000 рублей, в зависимости от сложности вопроса.

• История

200 -Какой царь начал чеканку монет на Руси? (Иван Грозный).

500 -Рублёвую купюру какого достоинства в Российской империи окрестили «Катенькой»? (100 рублей).

1000 -В каком году в СССР была проведена хрущёвская денежная реформа? (в 1961г.).

2000- Кот в мешке- Как назывались кожаные деньги на Руси из куницы? (куны).

5000 – Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за системные обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи).

• Банкноты

200- Этот город изображён на банкноте номинальной стоимостью в 100 рублей (город Москва).

500- в какой стране появились самые первые бумажные деньги? (Китай).

1000 -Вопрос-аукцион-В чьё царствование появились бумажные деньги в России? (Екатерина 11).

2000- Какой киевский князь изображён на купюрах номиналом в 1000 рублей? (Ярослав Мудрый).

5000- Назовите достоинство банкноты, на которой изображён мост через Амур. (5000 рублей).

• Литература

200 -Какие монеты получил Буратино от Карабаса Барабаса? (5 сольдо)

500- Кот в мешке- Где нашли свой клад Том Сойер и Гекльберри Финн в романе М. Твена «приключения Тома Сойера» (в пещере).

1000 – Как назывались деньги в романе Р. Стивенсона «Остров сокровищ»? (пиастры).

2000 -Какими деньгами пользовался Гарри Поттер в романах Дж. Роулинг? (сиклы).

5000 - Назовите имя легендарного героя, который всё, что до чего дотрагивался, превращал в золото? (Мидас).

• Денежная единица

200 -Общеевропейская валюта (евро).

500- Цена единицы одной валюты в единицах другой (валютный курс).

1000- Назовите «музыкальную» турецкую валюту (лира).

2000- Валюта Перу звучит в русском варианте также как название одной из специй. Как она называется? (соль).

5000 -Вопрос-аукцион -Как называли в народе на Руси мелкие монетки, их делали из серебряных прутьев? (чешуйки).

Раунд «Своя игра»

Перед тем как перейти к заключительному раунду «Своя игра» команды подсчитывают заработанные деньги. Затем делают ставки, исходя из имеющихся денег на своем счету. Ставки записывают на листах. Если команда идет «ва-банк», то есть ставит на кон всю имеющуюся на ее счету сумму баллов, то, ответив правильно на вопрос, удваивает сумму. Если дает неправильный ответ. То сумма сгорает полностью.

Ведущий зачитывает задание.

Задание.  2 пятака минус 3 алтына. Сколько будет? (1 копейка)

После минуты обсуждения команды дают ответы (записывают на листе бумаги). Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Список литературы

Интернет источники: 

1. https://www.fingram39.ru 

2. http://www.dengi-info.com 

3. http://ya-uznayu.ru

4. http://educontest.net