Досуг по финансовой грамотности во второй младшей группе.
материал по основам финансовой грамотности (младшая группа)

Игра по финансовой грамотности во второй младшей группе

«Поможем Зайке».

 Цель: формирование элементарных представлений о финансовой грамотности через игровую деятельность.

Задачи:

1. Формировать элементарные представления о профессиях;
2. Закреплять умение классифицировать предметы по определённым признакам;
3. Расширять и активизировать словарный запас дошкольников;
4. Развивать зрительную память, мелкую моторику.

Оборудование:

• Картинка замок(разделен пополам);
• Картинка «Зайки с загадкой»;
• игрушка Заяц;
• игра пазл «Профессии»;
• игра «Цветные копилки»;
• мольберт с магнитами;
• стулья по количеству детей.

Ход занятия

Ребята сегодня мы с вами немного поиграем. Хотите? Ой, посмотрите что это?(стоит мольберт к нему прикреплена картинка замка). Правильно ребятки это замок. А давайте попробуем его открыть? Повторяйте за мной.

Воспитатель с детьми играют в пальчиковую игру «Замок».

На двери висит замок(обе руки сжаты в кулачки)

Кто его открыть бы смог?

Постучали (стучат кулачками друг об друга, не разжимая кулачки)

Повертели (вертят не разжимая кулачки)

И открыли (разжимают кулачки).

Воспитатель открывает замок, а там картинка зайки.

Ребятки зайка такой шутник, он любит играть в прятки, давайте его поищем?

Поиск зайки.Воспитатель берет игрушку зайки. 

Наш зайка бежал по лесу и нес вам картинки, но он так торопился что они порвались, давайте поможем нашему зайке собрать картинки и вместе посмотрим что же там?

Игра «Собери пазл».Дети собирают пазл профессии.(врач, пожарный, повар).

Ребята какие это профессии? Правильно это профессии врача, пожарного и повара. Молодцы! Мы с вами справились с заданием и помогли зайчику.

Ребята, зайка хочет нас поблагодарить за помощь и предлагает поиграть в игру «Цветные копилки», поиграем?

Игра «Цветные копилки». Дети играю в игру цветные копилки.

Ребята зайке пора возвращаться домой к своей маме. Давайте попращаемся с ним? Досвидания зайка приходи к нам еще.

Давайте присядем с вами на стульчики и немного поговорим.

Дети присаживаются на стульчики.воспитатель начинает с ними беседовать.

1. Ребята, кто приходил к нам сегодня в гости? (ответы детей)
2. Вам понравилось играть с зайкой? (ответы детей)
3. Какие профессии были на зайкиных картинках? (ответы детей)
4. Каким цветом были наши копилки-хрюшки? (ответы детей)
5. Скажите ребята, что вам сегодня больше всего понравилось? (ответы детей)