Проект «Путешествие в страну денег»
презентация по основам финансовой грамотности

Слайд 1

Проект «Путешествие в страну денег» Воспитатель: Подрешетникова С.М. Структурное подразделение муниципального дошкольного образовательного учреждения Тисульского детского сада №4 Тамбарский детский сад

Слайд 2

Цель проекта : Способствование формированию первоначальных представлений о деньгах как об универсальном средстве обмена, платежа и накопления и о семейном бюджете и его значимости в экономике семьи. Задачи проекта познакомить воспитанников с понятиями «деньги», «монета», «банкнота», «банк», «вклад», «кредит»; - познакомить воспитанников с понятием «семейный бюджет», его структурой (формы доходов и расходов); - закрепить знания воспитанников о внешнем виде современных денег, умение находить отличительные и сходные признаки между монетой и банкнотой; - помочь воспитанникам осознать роль денег в жизни людей и семьи; - научить воспитанников сравнивать и анализировать цены на товар; - сформировать первоначальное представление о различных способах сбережений и экономии бюджета семьи; - способствовать развитию умения воспитанников пользоваться деньгами; - воспитывать социально-нравственные качества: бережливость, рачительность, смекалку, трудолюбие, желание учиться, умение планировать дела, осуждать жадность и расточительность. Участники проекта: дети; воспитатель группы ; родители . Сроки реализации проекта: 1 месяц

Слайд 3

Этапы проекта 1 этап – подготовительный:

Слайд 4

2 этап - основной: р еализация проектных мероприятий Чтение художественной литературы Просмотр мультфильмов

Слайд 5

Беседы с детьми Занятия

Слайд 6

Рисование Дидактические игры

Слайд 7

3 этап - итоговый: Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

Слайд 8

Работа с родителями

Слайд 9

Результаты проекта По завершению проектных мероприятий дети могут: 1. Активно использовать в игровой деятельности основные экономические понятия и категории, которым было уделено внимание в ходе реализации проектных мероприятий (деньги, цена, товар, семейный бюджет и пр.). Осознавать и соизмерять свои потребности и возможности. Критерии и показатели эффективности проекта: Дети используют в сюжетно-ролевых играх понятия деньги, цена, товар. Бережно относятся к своим вещам, игрушкам, книгам.

Слайд 10

«Хочешь заработать деньги, чтобы жить счастливо, и в итоге все силы, весь цвет жизни уходят на их добывание. Счастье забыто, средство принято за цель». Альберт Камю