Перспективный план занятий с воспитанниками по изучению мер пожарной безопасности в ДОУ
календарно-тематическое планирование по обж (старшая группа)

Перспективный план

занятий с воспитанниками по изучению мер пожарной безопасности в  ДОУ № ____

на ______ половину 20_____ – 20_____ года

Цели проведения занятий:

• Дать воспитанникам представление о труде пожарных.
• Сформировать у воспитанников чувство повышенной опасности, исходящей от  огня.
• Дать понятия необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.
• Научить воспитанников вести себя в случае пожара.

1. План мероприятий с воспитанниками средней группы  (I полугодие)

1. План мероприятий с воспитанниками средней группы  (II полугодие)

2. План мероприятий с воспитанниками старшей группы  (I полугодие)

2. План мероприятий с воспитанниками старшей группы (II полугодие)

2. План мероприятий с воспитанниками подготовительной группы  (I полугодие)

2. План мероприятий с воспитанниками подготовительной группы (II полугодие)

Методические материалы и возможные темы

(см. документ "Методические материалы по ПБ.doc")

Беседы:

• Если в доме случился пожар;
• Пожарный – героическая профессия;
• Причины возникновения пожаров;
• Спички не тронь – в спичках огонь;
• О пользе бытовых электроприборов и правилах пользования ими;
• Малышам об огне;
• Добрый и злой огонь;
• Если возник пожар;
• Пожарный номер-01;
• Человеку друг огонь, только зря его не тронь;
• А у нас в квартире газ;
• Труд пожарных;
• Костер в лесу.

Беседа по плакатам: (см. документы "Плакаты по ПБ")

• Дом сгорел;
• Выбегайте из дома;
• Не играйте с огнем;
• Спички не игрушка;
• Свечи на елке;
• Опасность электророзеток.

Чтение художественной литературы:

1. Маршак Самуил Яковлевич

• «Что горит?»,
• «Пожар»,
• «Кошкин дом»,
• «Рассказ о неизвестном герое»,
• «Сказка про спички»;

2. Житков Борис Степанович

• «Пожар на море»,
• «Дым»;

3. Чуковский Корней Иванович

• «Путаница»;

4. Толстой Лев Николаевич

• «Пожарные собаки»,
• «Пожар»,
• «Дым»;

5. Остер Григорий Бенционович

• «Вредные советы»;

6. Михалков Сергей Владимирович

• «Дядя Степа»;

7. Фетисов Том Иосифович

• «Куда спешат красные машины»;

8. Шевченко Алексей Анатольевич

• «Как ловили Уголька»;

9. Подольный Роман Григорьевич

• «Как человек огонь приручил»;

10. Пермяк Евгений Андреевич

• «Как Огонь Воду замуж взял»,  

11. Гончаров Владимир

• «Пожарная машина»;

12. Цыферов Геннадий Михайлович

•  «Жил на свете слоненок»;

13.  Драгунский Виктор Юзефович

• «Пожар во флигеле или подвиг во льдах»

14. Голосов Павел Павлович

• «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке»;

15. Хоринская (Котвицкая) Елена Евгеньевна

• «Спички-невелички»,
• «И папа, и мама Сережу бранят…»;

16. Вациетис Ояр Оттович

• «Спички»,
• «Новый год».

17. Плешаков Андрей Анатольевич

• «Горит трава»,
• «Горит костер».

18. Сухомлинский Василий Александрович

• «Воробышек и огонь».

Изобразительная деятельность:

• рисование иллюстраций к произведениям художественной литературы;
• изготовление поздравительной открытки ко Дню пожарной охраны (30 апреля);
• рисование «Куда спешат красные машины», «Пожар»;
• лепка «Пожарники», «Пожарные машины», «Огнетушитель»;
• конструирование из бумаги «Пожарная машина» (https://dou.su/node/937).

Игры:

• сюжетно-ролевые «Вызов пожарных», «Едем на пожар», «Пожарная часть», «Твои первые действия при пожаре»;
• подвижные  «Огонь в очаге» (https://dou.su/node/930), «Пожарные на учениях», «Спасение пострадавших», «Земля, вода, огонь, воздух» (https://dou.su/node/932), «Огненный дракон» (https://dou.su/node/940), «Птички в беде»;
• театрализованные «Храбрый Зайка»;
• онлайн-игры «Онлайн-раскраска пожарная машина» (https://dou.su/online/paint/fire-engine);
• дидактические «Горит – не горит», «Доскажи словечко», «Средства пожаротушения», «Кому, что нужно для работы», «Лото-пожарная безопасность»,  «Как избежать неприятностей», «Сложи картинку», «Пожароопасные предметы»,  «Что необходимо пожарному?», «Куда звонит Чебурашка?», «Чудесные спички», «Разрешается—Запрещается», «Отгадай загадку»;
• моделирование ситуаций  «В доме зажгли бенгальские огни», «Мама оставила сушить белье над плитой», «Папа оставил кастрюлю на плите», «Бабушка забыла выключить утюг».

Экскурсии:

• по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией»;
• по детскому саду «Пути эвакуации»;
• на кухню ДОУ «Знакомство с электроприборами»;
• к пожарному щиту «Средства пожаротушения»;
• в местную пожарную часть.