Проект "Ознакомление с правилами пожарной безопасности"
проект по обж (средняя группа)

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципального образования Динского района

«Детский сад №40»

Проект

«Ознакомление с правилами

 пожарной безопасности»

 средняя группа

                                                                                                   Подготовила воспитатель

                                                                           БДОУ МО Динского района

                                                                            «Детский сад № 40»:

                                                                    Куликова Наталия Артуровна

2024г

Паспорт проекта

Тема: «Ознакомление с правилами пожарной безопасности»

Вид проекта: познавательно-информационный

Продолжительность: краткосрочный

Сроки проведения: сентябрь - декабрь

Участники: дети, родители, воспитатели.

Форма проведения: фронтальная, групповая.

Возраст детей: 4 - 5 лет

Актуальность проекта

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор.

За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой.

Детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Воспитателям и родителям надо объединить свои усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии. Для этого необходимо провести целенаправленную работу над формированием у детей культуры пожаробезопасного поведения.

Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить детей знаниями, умениями и навыками, необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

• формировать умение реально оценивать возможную опасность, помочь детям запомнить правила пожарной безопасности, прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара;
• воспитывать чувство осторожности и самосохранения, уверенность в своих силах, чувство благодарности людям, которые помогают в трудных ситуациях;
• показать родителям знания и умения детей, приобретённые в ходе реализации проекта, вовлечь их в образовательный процесс ДОУ.

Практическая значимость проекта:

• систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров;
• целенаправленное изучение правил безопасного поведения в детском саду, дома, на улице, в лесу.
• принцип креативности, позволяющий формировать новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности ребёнка на базе уже имеющихся знаний;
• принцип гуманизации: во главу проекта поставлен ребёнок и забота о его здоровье и безопасности.

Предполагаемый результаты:

• повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
• становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
• создание необходимых условий для организации деятельности по пожарной охране и безопасности детей в ДОУ;
• взаимодействие между родителями и сотрудниками ДОУ по охране и безопасности жизни детей, изменение отношения родителей к данной проблеме.

I этап - Подготовительный.

Определение основных направлений реализации проекта, сбор информационного материала подборка программно-методического обеспечения.

I I этап – Основной.

Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, тематические занятия, экскурсии, выставки). 

III этап – Заключительный.

Подводятся итоги, выставка, сценка «Кошкин дом».

Ожидаемые результаты:

• у детей сформированы навыки безопасного поведения с огнем;
• умение обращаться с электроприборами, предметами повышенной пожарной опасности;
• умение адекватно вести себя в пожароопасных ситуациях дома, в ДОУ, на природе;
• умение взаимодействовать с пожарными;
• проявление эмоциональной отзывчивости по отношению к другим людям.

Продукт проектной деятельности:

• центр по пожарной безопасности;
• дидактические игры;
• выставка детских рисунков «Не играй с огнем»;
• сценка «Кошкин дом».

Работа с родителями

Цель: расширение знаний и умений родителей по теме проекта.

«Центр по пожарной безопасности»                       «Пожарный щит»

Выставка детских рисунков

 «Не играй с огнем»

Литература.

1. Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
2. Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. М.: Скрипторий 2003,2007
3. Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
4. Житков Б.С.Что я видел. М.:Эксмо,2010
5. Иванова Т.В.Пожарная безопасность. Подготовительная группа. Разработки занятий. М.: Корифей, 2011
6. Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
7. Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.: Центр педагогического образования, 2008