Конспект мероприятие по ПДД в старшей группе: «Все ребята должны знать, как по улице шагать».
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект мероприятие по ПДД в старшей группе «Радуга»

«Все ребята должны знать, как по улице шагать».

Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения. Формировать у детей основные навыки безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

• Обучающая: Закрепить первоначальные знания о дорожных знаках, правилах поведения на дороге, о сигналах светофора. Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков.
• Развивающая: Развивать память, логическое мышление, ориентацию в окружающей детей обстановке, развивать смекалку, речевую активность.
• Воспитательная: воспитывать общую культуру поведения на дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Приемы: рассматривание, беседа, художественное слово, загадки, указания, пояснения, самостоятельная деятельность, развитие находчивости и активности, активность детей.

Дата проведения: 22 сентября 2023 год

Участники мероприятия: дети группы «Радуга», воспитатели.

Место проведения: уличный участок.

Ожидаемые результаты:

• Воспитать грамотного пешехода и пассажира.

• Привитие устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

• Закрепление знаний о работе светофора.

Оборудование: Дорожные знаки, макет светофора, разрезные картинки, полицейская форма, полотно «Зебра», картинки с ситуациями, машинки, кегли.

Предварительная работа:

- беседа «Дорожные знаки»,  «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Правила перехода улиц и дорог», «В городском транспорте» «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход»,

- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные знаки»

- чтение художественной литературы: Б. Житков «Светофор».

С. Михалков «Если свет зажегся красный».

В. Семерин «Запрещается-и разрешается»

- рассматривание фотографий «Улицы нашего города»

- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1 часть – организационная

Игровая викторина по ПДД «Все ребята должны знать, как по улице шагать».

 Сколько колес у легкового автомобиля?   (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?(1)  

- Кто ходит по тротуару? (Пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (Водитель)

- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

- Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта)

- По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)

- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

- С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице?(14)

- Сколько сигналов у пешеходного светофора? (2)

- Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

- Как пешеход может попасть в подземный переход?(По лестнице вниз)

- Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине, навстречу транспорту)

- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?          ( «Скорая помощь», пожарная и милицейская машины)

2 часть – основная

Воспитатель: - Куда бы вы не шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета разной формы. Это сделано не случайно. Некоторые знаки вам уже хорошо знакомы, а с некоторыми познакомитесь сегодня.

- Ребята, а как вы думаете, зачем нужно столько много знаков? Ответы детей (-Чтобы не было аварий.)

Игры с дорожными знаками.

Воспитатель:

Везде и всюду правила, всегда их соблюдай

Среди проезжей части с друзьями не играй!

Все выполняют правила: полярник и пилот,

Свои имеют правила шофер и пешеход.

Являясь пешеходом, будь вежливым всегда

Переходи дорогу по «зебре» и тогда

Любой водитель скажет: «Хороший пешеход!

Пусть на него равняется весь российский наш народ!»

Воспитатель: - Ребята, а давайте мы с вами научимся правильно вести себя на дороге.

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Найди пару и расскажи, что разрешено, что запрещено».

Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.

Расскажите, как вы переходите проезжую часть?

1. Всегда смотри налево.

2. Затем смотри направо.

3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.

4. А сейчас вперед иди.

Игра «Пешеходы и автомобилисты»

Воспитатель:- Кто не знает до сих пор,

Что такое светофор?

Что его предназначенье

Регулировать движенье?

Знать его обязан каждый.

Он простой, но очень важный.

Днем и ночью круглый год

У него полно забот:

Днем и ночью круглый год

Он сигналы подает. (светофор).

Игра «Три сигнала светофора».

Давайте скажем, что обозначают сигналы светофора.

1. Запомни друг на красный свет

Через дорогу хода нет!

И будь внимателен в пути:

Всегда на светофор гляди.

2. Желтый свет — предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

3. А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди,

Скажет он:

“Препятствий нет, смело в путь иди”.

Воспитатель:

- А сейчас вы будете ездить на своих автомобилях, а я буду показывать вам сигналы светофора.

Игра- эстафета «Светофорчик»

Воспитатель:- Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,

Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!

Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:

Под соседней машиной легко очутиться.

Игра «Безопасность на проезжей части»

        Игра «Собери картинку»

Игра «Загадки- отгадки»

1. Руль, колёса и педали.

Транспорт для езды узнали?

Тормоз — есть, кабины — нет.

Мчит меня. (Велосипед)

2. Я важная машина,

Есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы

По ленточкам дорог.

И парты, и арбузы

Я вам доставлю в срок.

(грузовая машина)

3. Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

4. Помогите! горит» –

И к дому машина спешит.

Она длинный шланг развернет

И пламя водою зальет.

За то, что пожар потушили,

Спасибо (пожарной машине).

5. Он бензин на завтрак пьет,

Громко, как медведь, ревет.

Есть колеса и мотор,

Чтоб лететь во весь опор.

Над дорогой вьется пыль –

Это мчит (автомобиль).

3 часть - заключительная

Ребята, что мы с вами делали на занятии? Кому мы помогли? Что было сложным для вас? Что нам удалось? Что мы расскажем друзьям?  Вам было не трудно и все понравилось?

Воспитатель: И в заключении нашего мероприятия поиграем в игру  «Хлопаем- топаем- гудим».

Когда разрешается хлопаем, когда запрещается топаем, когда затрудняетесь гудим..

- Играть на проезжей части дороги (запрещается);

- Переходить улицу при зеленом сигнале светофора (разрешается);

- Переходить улицу при желтом сигнале светофора (запрещается);

- Помогать старикам и старушкам переходить дорогу (разрешается);

- Кататься на велосипеде, не держась за руль (запрещается);

- Громко говорить в транспорте (запрещается);

- Ходить по пешеходному переходу (разрешается);

- Шуметь в автобусе (запрещается);

- Быть примерным пешеходом (разрешается).