Конспект квест-игры по пожарной безопасности в подготовительной группе
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32 города Благовещенска»

Конспект квест-игры по пожарной безопасности в подготовительной группе

Тема: «Чтобы не было беды!»

                                                                                                       Выполнила: воспитатель высшей квалификационной категории: Бородина Светлана Викторовна.

Город Благовещенск

Цель: Создание благоприятных условий и положительного эмоционального настроя дошкольников при прохождении этапов квест-игры по пожарной безопасности.

Образовательные задачи: Закрепить знания детей о соблюдении правил пожарной безопасности, о действиях при возникновении пожара. Формировать умения и навыки самостоятельно пользоваться полученными знаниями.

Развивающие задачи: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Развивать у детей физические качества (ловкость, быстроту, выносливость.) Формировать умение работать в коллективе.

Воспитательные задачи: Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.  Воспитывать чувство дружбы, сплоченности.                                          

Образовательные области: познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Предварительная работа: чтение художественной литературы на тему «Пожарная безопасность». Беседы, рассматривание иллюстраций, физкультурные досуги, дидактические и сюжетно-ролевые игры.

Средства обучения: мультимедийная система «Презентация с планом игры» спортивное оборудование, предметы для пожаротушения, игра- пазлы.        

Ход игры: Дети заходят в зал.

Дети: Знают взрослые и дети

В самых дальних концах земли

Люди сколько жили на свете,

Пуще глаза огонь берегли.

Ведь огонь в холода, непогоду

У костра их всегда согревал,

И людскому великому роду

Замерзать никогда не давал

Сохраняли его как умели,

Всемогущий горячий огонь.

И хоть тысячи лет пролетели

Людям нужен по-прежнему он

Ведь из древне до нашего века

Он помощник и друг человека.

Воспитатель: Очень давно люди научились добывать огонь.

Он верно служит человеку и сегодня. Без огня не обойтись, он согревает и кормит нас. Но когда люди забывают об осторожности, он становится смертельно опасным. Он никого не пощадит, поэтому возникает пожар. Пожар - не случайность. Сегодня мы проверим, насколько хорошо наши дети усвоили правила обращения с огнём. Дети, как вы понимаете значение слово беда? (ответы детей) Слышится звук сирены. Вам знаком этот сигнал? (ответы детей) Как вы думаете, если мы вдруг его услышали, то что это значит? (ответы детей). Появляется на мультимедиа презентация. (Злой огонь пляшет и смеется, ха-ха-ха. Я знаю, что дети, подготовительной группы, не знают правила пожарной безопасности, поэтому я превратился из маленького огонька в большого, злобного врага и весь детский сад будет в моей власти. А спасти свой детский сад смогут дети, которые знают правила пожарной безопасности и преодолеют все мои испытания. Воспитатель обращается к детям: Дети, готовы ли вы к трудностям? (ответы детей). Воспитатель обращает внимание на план квест-игры.

                                            План:

1-Огненная викторина.

2-Полоса препятствий.

3-Поиск предметов для пожаротушения

4-Собери пазлы (пожарная машина, огнетушитель)

Воспитатель: Прежде чем мы с вами начнем наше испытание,          необходимо нашей команде дать название. Предлагаю «Спасатели». Если есть название, значит есть девиз «Чтобы не было беды, скорей спасателей зови»

1. «Огненная викторина»

- Как называется профессия людей, борющихся с огнем?

- Почему пожарная машина красная?

- Как одеваются пожарные?

-Чем опасны пожары?

- Чем еще опасен пожар кроме огня?

- Чем можно затушить начинающий пожар?

- От чего бывают пожары?

- Как сообщить о пожаре? (112)

- Что ты должен сообщить пожарным?

-Что делать, если нижние этажи охвачены огнем?

- Что делать если в квартире много дыма?

- Объясни пословицу «Маленькая спичка сжигает большой лес»

- Кого вынесла собака из рассказа Л.Н. Толстого «Пожарные собаки»

2. Полоса препятствий. (используются мягкие бумы: «Перепрыгивание с кочки на кочку», «Пройти по бревну правым боком, приставным шагом с вытянутыми руками в стороны», «Перешагивание через препятствия»)

3. Поиск предметов для пожаротушения.

Среди многих вещей дети должны найти те предметы, которые необходимы для пожаротушения (огнетушитель, ведро, лопата, песок, ткань). Предложить комментарии к предметам.

4. Собери пазлы.

Детей распределить на две подгруппы: 1 подгруппа собирает пожарную машину, а вторая огнетушитель (мольберты). Затем меняем местами.

Обращаем внимание детей на экран. Большой злобный огонь превратился в маленького. Это значит, с испытаниями мы справились и наш детский сад вне опасности.

Воспитатель: Что дети для вас было самым интересным? А самым трудным? (ответы детей)

Все дети: Чтобы пламя лишь светило и грело, с огнем обращаться нужно умело. С огнем не играйте! С огнем не шалите! Здоровье и жизни свои берегите.

Детям вручаются медали.