Перспективный план работы по обучению детей правил дорожного движения в средней группе
методическая разработка по обж (средняя группа)

Месяц

Неделя

Тема

Образовательная область (ФГОС)

Вид детской деятельности (ФГОС)

Содержание деятельности

Сентябрь

1

«Знакомство с улицей города»

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Беседа «Мы на улице».

   Рассматривание дорожных знаков.

   С/р игра «Улица».

2

Познавательное развитие

Речевое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Д/и «Что такое улица?»

   Конструирование «Дороги и мосты».

   Чтение Л. Новогрудский «Движется – не движется».

3

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Чтение Н. Калинина «Как ребята переходили улицу».

   Игровые ситуации «Чего не хватает на перекрестке?»

4

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная

   Выставка детских рисунков «Моя улица».

Октябрь

1

«Наш друг светофор»

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Изобразительная

   Виртуальная экскурсия «Светофор».

   Беседа «Это опасно».

   Загадки о светофоре.

   Аппликация «Светофор».

2

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Игровая ситуация «Один на улице».

   С/р игра «Машины и пешеходы».

   Д/и «Светофор».

3

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная Изобразительная

   Театрализованная игра «Приключения светофорика».

   Рисование «Разноцветный светофорик».

4

Речевое развитие

Физическое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

Игровая

Двигательная

   Чтение В. Суслов «Его сигнал для всех закон», А. Усачев «Домик у перехода».

   П/и «Цветные автомобили».

Ноябрь

1

«Дорожные знаки»

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Беседа «Опасность около стоящих машин».

   Н/п игры «Дорожные знаки», «Разноцветное шоссе».

2

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение про транспорт В.И. Мирясовой.

3

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Театрализованная игра «В гостях у Светофорика».

   Игра – имитация «Как правильно перейти проезжую часть».

4

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Д/и «Собери знаки», «Подбери по цвету».

Декабрь

1

«Поведение в транспорте»

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Беседа «Кто должен заходить первым в транспорт».

   Д/и «Транспорт».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Конструирование «Транспорт на улице».

   Д/и «Собери знаки».

3

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

Игровая

Коммуникативная

   Чтение А. Шалобаев «Посмотри налево, посмотри направо».

   Отгадывание загадок «О видах транспорта».

   Режиссерская игра « Мы едем, едем, едем…»

4

Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

Изобразительная

   Рисование «Грузовой автомобиль».

   Беседа «Как выходить из автобуса».

   С/р игра «Автобус».

Январь

2

«Осторожно гололед»

Познавательное развитие

Коммуникативная

Игровая

Познавательно-исследовательская

   Рассматривание картин, изображающих дорожное движение в зимний период.

   Д/и «Говорящие дорожные знаки».

   Просмотр тематических мультфильмов.

3

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Игровая ситуация «Если я потерялся».

   Д/и «Расположи правильно дорожные знаки».

4

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

Изобразительная

Игровая Двигательная

   Чтение В. Кожевникова «Светофор».

   Рисование «По дороге с мамой».

  Катание на ледяной горке.

Февраль

1

«Осторожно перекресток»

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Целевая прогулка к перекрестку (виртуальная экскурсия).

   Беседа «Разные виды перекрестков».

   С/р игра «Автомобили и светофор».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Игра «Кто самый грамотный пешеход».

   Развлечение «На лесном перекрестке».

3

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение В. Головко «Правила движения».

4

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

Изобразительная

   Режиссерская игра «Приключения Светофорика на перекрестке».

   Коллективная творческая работа «Дорога и тротуар».

Март

1

«Три цвета светофора»

Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Знакомство со знаком «Двустороннее движение».

   С/р игра «Улица».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Игровые ситуации «Движение пешехода» (макет проезжей части).

   Конструирование из бумаги и природного материала «Светофор».

3

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Продуктивная

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Игры на настольном перекрестке.

    Совместный ручной труд с воспитателем «Изготовление транспорта из бросового материала».

    Чтение С. Маршак «Светофор».

4

Познавательное развитие

Речевое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Д/и Лото «Дорожные знаки».

   Конкурс чтецов «О правилах дорожного движения».

Апрель

1

«Пешеходы и водители»

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Беседа «Если ты потерялся».

   Рассматривание альбома «Улицы нашего города».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Коллективная работа по конструированию «Улица».

3

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение Н. Мигунов «Друг светофора».

4

Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

Изобразительная

   Д/и «Азбука пешехода».

   Просмотр тематических мультфильмов.

  Рисование «Улица».

Май

2

«Как я знаю правила дорожного движения»

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Беседа «Где можно кататься на велосипеде».

   С/р игра «Улица» (с включением в дорожное движение знаков «Телефон», «Больница», «Пункт питания»).

3

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Изобразительная

   Игровые ситуации:

- «Играть на улице нельзя»;

- «Бабушка на другой стороне улицы».

4

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Чтение А. Барто «Любочка».

   Игра по рассказу Н. Носова «Автомобиль».

   Игры на островке безопасности на улице.