Конспект занятия «Наш друг-светофор»

Задачи расширять представления детей о правилах поведения на улице, при переходе через дорогу.Закрепить у детей знание правил дорожного движения.Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность.Сформировать наглядное представление о светофоре с помощью аппликаций.

-Послушайте стихотворение«Мой веселый звонкий мяч».

Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой.
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал.
Ты скакал и громко топал,
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгнул в угол и назад.
А потом ты покатился
И назад не воротился,
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Добежал до поворота,
Там попал под колесо,
Хлопнул, лопнул – вот и все!

- Ребята, почему нельзя играть на дороге где проезжают машины?(Ответы детей, обсуждение).

На проезжей части, дети, не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки во дворе и на площадке.

-А иногда нам необходимо перейти дорогу. Особенно это сложно сделать в городе, где много машин.

На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.

(Воспитатель показывает разные игрушечные машины)

У каждой машины
Дела и заботы.
Машины выходят
С утра на работу.
Я примерный пешеход.
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.

-Ребята, а вы знаете в каком месте надо переходить через дорогу?(Ответы детей).

Юрка живет
На другой стороне.
Он машет рукой
Через улицу мне.
«Я сейчас!»- кричу я другу
И к нему лечу стрелой.

Вдруг я замер от испуга,
Юрка в страхе крикнул:«Ой!»
И откуда, и откуда
Появился самосвал?
Просто чудом, просто чудом
Под него я не попал!

У шофера грозный взгляд:
«Ты куда? Вернись назад!
Твой приятель подождет.
Посмотри, где переход!»

(показ плаката с переходом через дорогу)

Переходить через дорогу можно не в любом месте: переход обозначен белами полосками, его называют«зебра».

-При переходе через дорогу не надо спешить, а нужно посмотреть на нашего большого друга, которого называют «светофор». Кто- нибудь знает: что это такое?(ответы детей). А тем, кто не знает, я расскажу: на каждом перекрестке стоит столб, у которого на верху три глаза (кружочка) разных цветов (красный, желтый, зеленый). И они по очереди светят нам: если горит кранный свет – ни в коем случае нельзя переходить через дорогу; если желтый тоже нельзя, но нужно приготовится; а если зажегся зеленный – путь открыт, можно смело идти.

Запомните:

• Красный – стой;
• Желтый – жди;
• А зеленый – проходи.

(детям раздают листы бумаги, прямоугольники, бумажные полоски, кружочки (красный, жёлтый, зелёный, клей.

Воспитатель объясняет, в каком порядке нужно наклеивать.

-Давайте поиграем в игру «Светофор». Будьте внимательны.

Показывает:

• Зеленый – топайте ногами;
• Желтый – хлопайте руками;
• Красный – тишина.

(проводится игра).

-Давайте ещё раз повторим правило для тех, кто переходит дорогу.(Красный – стой, жёлтый – жди, а зелёныё – проходи).

Загадки:

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
(светофор)

Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный,
День и ночь горят огни,
Зеленый, желтый, красный.
(светофор)

-Надеюсь, что вы хорошо запомнили правила и будете их соблюдать!