2. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

3. города Калининграда детский сад №124

8. Проект «Правила дорожного движения дети знать должны»

                                                                                             Подготовила            

                                                                                 Белая Т.Б.  

г. Калининград 

 2020

Вид проекта: информационно-познавательный, творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Срок проекта: 3 дня (с 23.09. по 25.09.2020 г.)

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель.

Актуальность.

Рост количества машин на улицах городов и посёлков нашей страны, увеличение скорости движения являются одной из причин дорожно-транспортных происшествий. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооценивают собственные возможности, считая себя ловкими и быстрыми. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные. В этом обязательно должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

       Цель: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы

безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.

       Задачи:

      -Обобщить и расширить знания детей о правилах дорожного движения.

       -Закрепить представления детей об опасностях, которые могут возникнуть  на

улице, дома, познакомить с новыми правилами безопасного поведения.

-Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

        Ожидаемые результаты:

        Формирование у детей правильного понимания значимости правил

дорожного движения, своего места как участника дорожного движения, развитие необходимых для этого навыков и умений.

Этапы проекта

I этап. Подготовительный:

- Определение целей и задач проекта;

- Составление плана работы по реализации проекта;

- Подбор методической литературы;

- Подбор наглядно – иллюстративного материала;

- Подбор материала, необходимого для реализации цели проекта (иллюстрации, сюжетные картины, словесные, дидактические игры, художественные произведения, предметы для опытов и т. д);

- Разработка конспектов, мероприятий непосредственно образовательной деятельности;

- Создание развивающей среды по теме;

- Прогнозирование результата.

II этап.  Основной: 

 - Беседа «Зачем нужен светофор на пешеходном переходе?»  Обыгрывание разных ситуаций.

- Беседа «Дорожные знаки. Что обозначают? Где применяются и для кого?»

 - Спортивные эстафеты во время прогулки «Правила поведения на дороге»

- Подвижная игра «Светофор»

- Продуктивная деятельность: аппликация «Светофор»

        III этап. Заключительный:

Дети закрепили правила дорожного движения, почувствовали себя в роли  пешехода и водителя, осознали себя, как полноценных участников разнообразных  дорожно-транспортных ситуаций.