Перспективное планирование по безопасности дорожного движения «Юный пешеход»
учебно-методический материал по обж (старшая группа)

Форма

Тема

Задачи

Содержание образовательных областей

Познавательный рассказ с презентацией или встреча с инспектором ДПС.

«Регулировщик»

Познакомить детей с профессией инспектор-регулировщик ДПС, с  используемыми им атрибутами, учить понимать сигналы регулировщика. Развивать навыки свободного общения, диалогическую речь, учить задавать вопросы

«Безопасность»

«Коммуникация»

«Художественное творчество»

Работа с макетом

Дидактическая  игра

«Перекресток»

«Кто где?»

Формировать у детей умение создавать скульптурные группы из 2-3 фигур, развивать чувство композиции, учить передавать пропорции предметов, их соотношение по величине. Закреплять умение детей называть правила, в соответствии с которыми фигуры размещаются на макете

«Безопасность»

«Коммуникация»

«Труд»

Подвижная игра

«Регулировщик»

Формировать умение детей действовать в соответствии с сигналами водящего, обогащать их двигательный опыт.Развивать способность к переключению и распределению внимания, учить сопоставлять свои игровые действия с правилами игры и правилами дорожного движения.

«Физическая культура»

«Познание»

Режиссерская игра

«На остановке автотранспорта»

Стимулировать применение детьми в игре знаний о правилах поведения на остановке, в общественном транспорте, о правилах посадки и высадки из автобуса. Расширять представление детей о труде взрослых, о значении их труда для общества. Воспитывать уважение к людям труда. Продолжать формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.

«Безопасность»

«Социализация»

«Труд»

Сюжетно-ролевая игра

«Шоферы»: сюжет

«Регулировщик»

Побуждать детей принимать и преобразовывать в игре  полученные знания и впечатления, стимулировать использования сюжетов, связанных с правилами движения транспорта по городским улицам, машинами специального назначения, работой регулировщиков. Формировать правильные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

«Безопасность»

«Социализация»

«Труд»

 Викторина «Друзья  Светофорчика»

по стихотворениям А.Вайнера на тему ПДД

Закреплять умение детей находить  знаки, упоминаемые в стихотворениях, называть их, рассказывать об их названии. Предложить детям разучить стихотворения для участия в конкурсе.

«Безопасность»

«Коммуникация»

«Чтение»