Викторина "Знатоки пожарной безопасности"
материал по обж (подготовительная группа)

Викторина «Знатоки правил пожарной безопасности»

Цель: создание условий для формирования личности дошкольника, знающего и соблюдающего правила пожарной безопасности, способного действовать в экстремальной ситуации.
Задачи:

Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре.

Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную.

Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Материал:  иллюстрации и картинки  по ППБ; загадки; разрезанные картинки пожарной машины,  раскраски по ППБ, мультфильм по ППБ.
Предварительная работа: Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, папок- передвижек, с/р игры «Пожарные на учении», д/игры «Доскажи словечко», «Кому что надо»,  «Опасные ситуации», «Опасные предметы», чтение художественной литературы С.В. Михалков «Дядя Стёпа», С.Я. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», К.И.Чуковский «Путаница»,  Т. Фетисов «Куда спешат красные машины».

                      Ход викторины.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека огонь давал свет и тепло. На огне люди готовили себе пищу, защищались от диких животных. Но стоило огню дать волю, оставить его без контроля, как добрые действия огня превращались в зло. Пожары происходят и по сей день. И очень часто они возникают там, где неосторожно обращаются с огнем. При этом, люди получают ожоги, отравления и даже погибают. Сегодня у нас викторина «Знатоки пожарной безопасности». Встречаются 2 команды. Команда «Спасатели» и команда «Искорки». Оценивать выполнение заданий будет жюри в составе:

1. Учитель- логопед…….

2. Старший воспитатель……

3. Педагог-психолог

За каждый правильный ответ команда получит звездочку.

Итак, мы начинаем.

                                1.Задание «Разминка»

Загадки для команды «Спасатели»
1. Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает (огонь).

2. С огнем бороться мы должны,
Мы смелые работники,
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники)

3. Что, дотронувшись едва,
Превращает в дым дрова? (огонь)

4. Без рук, без ног,
К небу ползет? (дым)

Загадки для команды «Искорки»
1. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
не смотри, не жди, не стой,
а залей его (водой).

2. Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те (отнять)

3. Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом,
И пожарным помогаю
Засыпать огонь песком (лопата)

4. Спешит, гудит – дорогу дай,
Моргает синим глазом,
Примчится вовремя – спасет
Детей и взрослых рядом. (пожарная машина)

                             2. Задание «Собери картинку»
- Вам нужно из частей собрать картинку и назвать что получилось.

Пожарная машина – это машина специального назначения. Кто из вас знает, почему она красного цвета? (Чтобы было видно ее из далека; красный цвет – цвет огня)

Ведущий. Молодцы, ребята! Слово нашему жюри для оценки первых двух заданий.

                             3.Задание «Вопрос-ответ»

Вопросы команде «Искорки»

1. Что нужно сделать, когда увидишь огонь?

 (позвонить по телефону 101 или 112)

2. Чем опасен пожар кроме огня?

 (может быть взрыв, задымление)

3. Чем можно тушить огонь?

 (водой, землей, песком, плотной тканью)

Вопросы команде «Спасатели»

1.Что может вызвать пожар?

 (спички, костер в лесу, молния, оставленные включенными электроприборы

2.Что нужно сообщить, вызывая пожарных?

А сейчас немного отдохнем. Игра  «Слушайте  внимательно»
Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить «Это я, это я, это все мои друзья» или промолчать.
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»
- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером, и днем?
- Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по ноль -четыре?
- Кто от маленькой сестричке незаметно спрячет спички?.
- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

- Кто пожарным помогает, правила не нарушает?

                           4.Задание «Выбери правильную картинку»

Правила пожарной безопасности все знаете?

Их строго соблюдаете?

Вы выбираете из предложенных картинок нужные и должны объяснить правила пожарной безопасности.

(Команды выбирают по 3 картинки)

1 картинка. Спички не тронь, в спичках огонь.

2 картинка. Будьте осторожны с электроприборами (утюгом, чайником, плитой)

3 картинка. Не используйте свечи и неисправные гирлянды для украшения елки.

4 картинка. Не пользуйтесь лифтом при пожаре.

5 картинка. Залей водой, забросай землей костер в лесу.

6 картинка. Не развешивай белье над газовой плитой.

Слово жюри для оценки 3 и 4 задания.

                          Физкультминутка «Кошкин дом»
Мы дружные ребята
И в сказку мы идём (дети шагают по кругу, высоко поднимая ноги)
Посмотрим, кто же в сказке
Потушит кошкин дом (наклоны вперёд и назад)
И если надо, тоже
Мы будем помогать (ходят в полуприсяде, руки на коленях)
И каждому мы скажем:
«С огнём нельзя играть» (повороты влево и вправо с грозящим жестом)

                      5. Задание «Огонь – друг, огонь - враг»
Огонь может быть и нашим добрым другом и помощником, и злым врагом.
«Он всегда бывает разным
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит траве
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Да, огонь бывает разный:
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой»

 Ребята, внимательно рассмотрите картинки и разложите где  «Огонь-друг» и где «Огонь-враг»

                           6.Задание «Заморочки из бочки»

                               Конкурс капитанов. Капитан каждой команды вытягивает себе по очереди из бочонка вопрос.

1. Как называется головной убор пожарного? (каска)

2. Что можно найти в сахарнице, на берегу реки, в песочнице? (песок)

3. Как называется шланг для подачи воды? (пожарный рукав)

4.Что помогает пожарным подняться на верхние этажы дома? (лестница)

5. Приспособление для тушения небольшого очага возгорания? (огнетушитель)

6. Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (пожарный)

                         7. Задание «Выбери правильный ответ»

Вопросы команде

1. Как вести себя во время пожара?

а) попытаться самому потушить огонь;

б) позвонить по телефону 101 или 112 и вызвать пожарных;

в) позвать на помощь соседей.

2. Что делать, если загорелся телевизор?

а) залить телевизор водой;

б) вынуть вилку из розетки;

в) набросить на телевизор толстую негорючую ткань.

Вопросы команде

1. Что делать, если в квартире появился дым?

а) обмотать лицо мокрой тканью и быстро покинуть квартиру;

б) открыть окна и двери, чтобы дым улетучился?

2. Что надо делать, чтобы в квартире никогда не случился пожар?

а) соблюдать правила пожарной безопасности;

б) во всех комнатах расставить бочки с водой?

 Быстро пролетел «безопасный» час.
Я очень рада, друзья за вас!
Много правил по безопасности мы узнали.
Прочные знания вы показали.
Только помните: мало знать –
Правила следует выполнять!
Ребята, соблюдайте правила пожарной безопасности, с вами никогда не случится беды.
Слово для подведения итогов нашей викторины предоставляется нашему жюри.  (Все участники награждаются раскрасками по ППБ)
А сейчас давайте  посмотрим  мультфильм «Нет пожару!», где Аркадий Паровозов расскажет и покажет, что нужно делать при пожаре.