Педагогический проект «Безопасность детей зимой» старшая группа
проект по обж (старшая группа)

Что мы знаем

Что хотим узнать

Где мы можем об этом узнать

Составили с детьми план совместной деятельности

План действий:

• Обратиться за помощью к взрослым;
• Найти информацию в книгах;
• Научиться играть в различные игры по теме проекта;
• Рассматривание рисунков, фотографий по ОБЖ;
• Чтение художественной литературы;
• Театрализованная деятельность, организация дидактических, настольных, словесных игр.
• Организация разного вида труда: труд в природе, дежурство, хозяйственно - бытовой.

ФЭМП

ведущая деятельность – познавательно-исследовательская, формы:

Закрепление знания времени суток

Дидактическая игра:  «Что можно считать парами?»

Индивидуальная работа- рисование на снегу: геометрические фигуры.   

Познакомить с измерением величин при помощи условной мерки. Учить ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем.

Дидактическая игра: «Сделай поровну»

Дидактическая игра: «У кого столько же» 

Чтение художественной литературы

ведущая деятельность – чтение, формы:

Чтение русской народной песенки «Как на тоненький ледок»;

Заучивание стихотворения В.Берестова «Гололедица»;

Чтение стихотворения Н.Павловской «На земле снежок лежит», В.Орлова «Все злее, злее, злее», Г.Косовой «Опасно кататься на замерзших лужах», П.Золотова «Ворона», О.Высотской «Покатились санки вниз», Я. Забила «Ясочка простудилась», И. Сурикова «Детство» и др.

Чтение рассказа Н.Носова «На горке»;

Чтение сказки К.Ушинского «Умей обождать»;

Развитие речи

ведущая деятельность – коммуникативная, формы:

Словесные игры: «Какой, какая, какие?», «Из чего - какой» (горка из снега-снежная и т.д.), «Скажи наоборот».

Дидактическая игра «Зимние слова»

Словесная игра « Да или нет».

Познавательная деятельность

ведущая деятельность – игровая, формы:

Беседа «Правила поведения на горке»;

Беседа «Не ходи по льду водоемов»;

Беседа «Обходи стороной скользкие места»;

Беседа «Нельзя на морозе лизать металл»;

Беседа «Осторожно, сосульки!»;

Беседа «Не ешь снег и сосульки»;

Беседа «Зимой одевайся теплее»;

Беседа «Правила поведения на прогулке в детском саду»;

Рассматривание иллюстраций: «Осторожно: сосульки, гололед!», «Безопасность на льду», «Осторожно: санки, лыжи и коньки»;

Целевые прогулки «Опасные места на участке», «Игры с соблюдением правил» (прогулка на участок старшей группы), «Опасные места на улице»;

Труд

ведущая деятельность – трудовая, формы:

Труд на участке- подкармливаем птиц  

    Трудовое поручение-уборка снега на участке

Посыпание скользких дорожек песком.

Игровая деятельность

 Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку»;

Дидактическая игра «Чем опасно? Расскажи правило»;

Дидактическая игра «Кто поступает неправильно?»

Дидактическая игра «Можно-нельзя»;

Дидактическая игра «Как избежать неприятностей»;

Дидактическая игра «Опасности зимы» Дидактическая игра «Основы безопасности на прогулке»;

Дидактическая игра «Азбука здоровья»;

Дидактическая игра «На прогулке»;

Игры с мячом «Хорошо-плохо»;

Сюжетно – ролевая  игра: «На улицах зимнего города» - закрепление профессиональных действий рабочих по уборке снега с улиц; обыгрывание постройки.

Здоровье

интеграция разных видов деятельности, формы:

 Дидактическая игра «Азбука здоровья».

Беседа «Зимой одевайся теплее».

Беседа «Снег и сосульки».

Беседа «Сбережем зимой здоровье»

Физическая культура

ведущая деятельность – двигательная, формы:

Катание с горки на санках-«ледянках»;

Игра в снежки;

Подвижные игры «С кочки на кочку»; «По снежному мостику»; «Зайка беленький сидит»;

Физкультминутки «А сегодня у зимы – новоселье»; «Мы погреемся немножко»; «На дворе мороз и ветер»;

Формы взаимодействия с семьей и

соц.партнерами

Консультации: «Зимние забавы и безопасность», «Как кататься на санках»;
Памятка «Правила безопасной зимней прогулки»;

Художественное творчество

ведущая деятельность – продуктивная, формы:

Лепка на тему: «Опасные сосульки»;

Рисование на тему: «Сосульки на крыше»;

Раскрашивание раскрасок на тему «Безопасность зимой»;

Аппликация из бумаги «Опасные сосульки»

Музыка

ведущая деятельность – музыкально-художественная, формы:

Песня «Снег – снежок» Слова и музыка Е.М. Лагутиной

Слушание:

Вальс. Музыка Свиридова к произведению Пушкина «Метель»

И. Никитин «Зашумела, разгулялась…

отрывок «Зима» А. Вивальди.

Режимные моменты

интеграция разных видов деятельности, формы:

Работа с календарем природы  - отмечаем погоду. 

Дежурство по столовой: сервировка стола.   

  Инструктаж: правила поведения на прогулке.  

   Практическое упражнение: «Собираемся на прогулку»  - правила поведения.