Конспект развлечения по обж младший возраст
план-конспект занятия по обж

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Смольковский детский сад»

Конспект развлечения

с детьми раннего возраста

« Как колобок в лесу заблудился.»

с использованием технологии «сказкотерапия»

                                                                                           Воспитатель:  

Н.А. Колосова                                                                                        

Цель: формировать у детей элементарные правила безопасного поведения в природе и на прогулке.

Задачи:

+ Вызвать положительный эмоциональный отклик

+ Способствовать формированию у детей основ безопасности жизнедеятельности.

+ Побуждать к проявлению творческих способностей.

+Развивать двигательную активность, чувство ритма.  

+ Привлечь к игре на музыкальных инструментах.

Материалы и оборудование: кукольный театр с персонажами сказки «Колобок»; ширма, декорация Изба, корзина с колобком и со снежками, музыкальные инструменты – колокольчики.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», знакомство детей с персонажами сказки «Колобок».

Содержание:

Дети отправляются в гости к бабушке и дедушке. Только бабушка и дедушка очень грустные. У них беда случилась. Колобок укатился погулять и потерялся.

Давайте поможем бабушке и дедушке, отыщем колобка и вернем его домой. Он еще меленький, одному гулять опасно. Нам нужно поторопиться.

Воспитатель:

                Он от бабушки ушел,

                 И от дедушки ушел.

Плачут бабушка и дед:

Колобка все нет и нет!

Куда он укатился?

Наверное, заблудился!

Испугался, притаился.

Колобка мы спасем

И домой его вернем!

Музыкально – ритмическое упражнение

«Зашагали ножки топ-топ-топ»

Воспитатель: Ребята, Зайка к нам навстречу бежит и ушами шевелит. Зайка, не встречал ли ты нашего колобка? Не хочет нам зайка ничего говорить. А давайте с ним поиграем и песенку споем. Он станет веселым и все нам расскажет.

Песня - инсценировка «Зайка» ( с колокольчиками)

Воспитатель: Спасибо, тебе, Заинька, что показал , куда колобок покатился. Мы пойдем его искать дальше. Впереди пенечки. Всавать на них опасно, давайте их обойдем.

Ходьба между предметами.

Воспитатель: На пенечке Мишка сидит и крепко спит. Надо его разбудить и про Колобка спросить.  (Дети подходят к Мишке и гладят его по голове)

Мишка, Мишенька, проснись!

Деткам, Мишка, улыбнись!

Ты такой хороший, ты такой пригожий!

Не видал ли ты с утра

Непоседу Колобка?

Мишка молчит, ничего не говорит. Давайте Мишеньку повеселим и немного пошумим.

«Пляска с погремушками»

Воспитатель: Спасибо, тебе, Мишенька, теперь мы знаем куда дальше идти.

Вот болотце глубокое и мосток. Перейдем осторожно не торопясь.

                   Ходьба по возвышенной ограниченной поверхности.

Воспитавтель: Детки, посмотрите: Лисичка под кусточком сидит. Лисичка, мы ищем Колобка. Ты его случайно не видела? (Нет). А может покажешь, что у тебя в корзиночке? Ой, да тут снежные комочки (ребята заглядывают в корзину, а там КОЛОБОК). Смотрите, куда наш колобок закатился, к лисичке в корзиночку!

Лиса, не ешь нашего колобка, он наш друг, мы отведем его к дедушке и бабушке. И тебе , Лисичка, скучать не дадим, потанцуем для тебя.

Танец со снежками

Воспитатель: Колобок, не убегай больше от дедушки и бабушки, а то лиса тебя съест. Бабушка и дедушка очень обрадовались. За то, что колобка нашли и домой вернули, бабушка угощения вам приготовила.