Презентация "Использование кейс-технологии при обучении детей пожарной безопасности в старшей группе"
презентация к уроку по обж (старшая группа)

Слайд 1

Структурное подразделение дошкольного образования « Детский сад №25 « Лесная сказка» ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный Использование кейс-технологии при обучении детей пожарной безопасности в старшей группе Воспитатель: Грушева Н.Н

Слайд 2

Актуальность Формирование культуры безопасности – это одна из актуальных задач дошкольного воспитания. Решение современных задач дошкольного образования в связи с внедрением ФГОС ДО требует использования активных методов организации детских видов деятельности - метода проблемного изложения, частично поискового и исследовательского методов и вовлечения родителей в образовательный процесс. Кейс–технология – метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на образовательном воздействии путем решения конкретных задач – ситуаций. Кейс – метод выступает как способ коллективного обучения, взаимный обмен информацией, предполагает решение проблемы.

Слайд 3

Цель: Формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения. Задачи : •Расширить знания детей о правилах пожарной безопасности. •Познакомить детей с правилами поведения в экстремальной ситуации и со средствами пожаротушения. •Уточнить знания детей о работе пожарного, о работе службы спасения — МЧС. •Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем .

Слайд 4

Наш друг Незнайка прислал нам видеописьмо с картинками (печка , спички, мальчик с ожогом на руке) и мы решили ему помочь ответить на вопрос: Что могло случиться ? - Почему так произошло? - Что необходимо делать, чтобы такого не случилось?

Слайд 5

Одни предположили , что кто-то без спроса взял спички, стал баловаться и случился пожар. Другие увидели, что с помощью спичек мама разожгла в доме печь и приготовила вкусный ужин.

Слайд 6

Сережа с мамой рассказали нам о причинах пожара Даша подготовила правила , которые нужно соблюдать, чтобы не случилось беды, изготовила запрещающие знаки – «Не жги траву» и «Не трогай спички»

Слайд 7

Илья принес картинки с электрическими приборами . И ребята рассуждали « Как полезные предметы превращаются в опасные?»

Слайд 8

Максим с мамой нашли загадки о добром и злом огне

Слайд 9

А Арина с мамой рассказали нам о профессиях, связанных с огнем. И ребята решали: «Огонь-друг или враг?»

Слайд 10

Арсений рассказал о работе пожарных и службе МЧС, о современной технике и людях, которые выезжают , когда случается беда -пожар.

Слайд 11

Огонь наш друг, но при неосторожном с ним обращении он становится коварным врагом! И тогда на помощь приходят отважные герои.

Слайд 12

А еще мы занимались продуктивной деятельностью

Слайд 13

Смотрели фильмы, презентации о Пожарной безопасности, читали художественную литературу, запоминали правила

Слайд 14

Ходили на экскурсию в гладильную комнату, смотрели пожарную сигнализацию, пожарный рукав, огнетушители

Слайд 15

Играли в различные дидактические игры, изготовленные родителями с детьми и педагогами

Слайд 16

Играли в подвижные игры

Слайд 17

Участвовали в выставке совместного творчества

Слайд 18

Тематический Кейс «Пожарная безопасность» В него вошли: -Дидактические игры по ПБ: «Огнеопасные предметы», -- Дидактические игры по ПБ: «Огнеопасные предметы», «Что пригодится при пожаре», Собери пословицу», «Собери картинку», «Пройди лабиринт», Назови правильно», «Опасные - неопасные ситуации» -Загадки -Пожарный щит -Правила пожарной безопасности, поведения при пожаре -Карточки « «Пожарная безопасность» -Карточки «Значки пожарной безопасности» -Карточки «Пожарные машины » -Карточки «Профессии связанные с огнем» -Карточки «Пожарный» -Раскрась картинку В помощь педагогу - Художественная литература по ПБ (рассказы, стихотворения, пословицы, поговорки, загадки) -Картотека конспектов ООД для педагогов П-апки –передвижки, буклеты по ПБ для родителей Картотека игр по ПБ

Слайд 21

Спасибо за внимание!