Проект по пожарной безопасности для детей подготовительной логопедической группы
проект по обж (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 68 г. Челябинска

Проект по пожарной безопасности для детей подготовительной логопедической группы

Воспитатель: Пискарева С.А.

Чинкова Ю. В.

2021-2022 г.

Вид проекта: среднесрочный, творческий

Участники проекта : дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Актуальность

У детей дошкольного возраста отсутствует чувство самосохранения, защитная реакция на экстремальные ситуации, Их любознательность часто ставит их перед реальной опасностью пожара и не позволяет реально оценить и предусмотреть опасности своих действий. В экстремальных ситуациях, в частности при пожаре, бывает  сложно сориентироваться, особенно детям. Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства.

В  Дошкольном возрасте в виде игры можно привить ребенку навыки и знания, помогающие предупредить загорание или сориентироваться в сложной ситуации пожара.  

Цель: формировать у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.  Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:

Образовательные:

• Познакомить с историей возникновения огня, какую  пользу и ред он может принести.
• углубить знания о причинах возникновения пожара;
• дать знания детям о правилах пожарной безопасности, нормах поведения во время пожара; научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях
• познакомить детей с профессией пожарного.

Развивающие;

• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
• расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность;
• развивать любознательность, память, логическое мышление.
• развитие самостоятельности, активности, ответственности;
• развитие интереса к познанию.
• способности дошкольников

Воспитательные:

• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Сроки реализации: один месяц 9-31 марта 2022.

Ожидаемые результаты.

• дети обладают знаниями об истории возникновения огня, о его пользе и вреде для человека;
• у детей сформированы система первоначальных знаний о правилах
• пожарной безопасности и осознанное отношение к необходимости их
• выполнения;
• дети имеют представление о последовательности действий в
• пожароопасных ситуациях;

Реализация проекта

Подготовительный этап

• разработка плана проектной деятельности на тему «Пожарная безопасность»;

• подбор иллюстративного материала, пособий, атрибутов для игровой и продуктивной деятельности.  

• подбор литературного материала: художественной литературы, стихов, пословиц, поговорок, загадок,

 Основной этап. Реализация проекта

9 марта.

Беседа «Происхождение огня»;

Презентация:  «Огонь друг , огонь - враг». Познакомить с историей возникновения огня. Дать понятие детям, что огонь бывает полезен, а бывает и опасен.

Чтение художественной литературы: Сказка «Как человек подружился с огнём», «Коварный уголёк» - С. И Маршак «Кошкин дом»

16 марта

ООД: Беседа «Спички — не игрушка, огонь не забава!». Рассказать о причинах пожара  доме, о действиях при пожаре. Продолжать знакомить детей с наиболее вероятными причинами возникновения пожаров в помещении; формировать представления об опасных и вредных факторах, возникающих во время пожара; формировать навыки адекватного поведения в пожароопасных ситуациях; воспитывать осознанное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.

Просмотр мультфильма «Кошкин дом».

Чтение художественной литературы: К. И. Чуковский «Путаница» -

Сюжетно-ролевая игра ПОЖАР ДОМА

23 марта.   Беседа «Пожарный — профессия смелых людей».  

 Познакомить детей с работой пожарных, со спецсредствами, необходимыми для тушения пожара и спасения людей. Рассматривание иллюстраций составляющих костюма пожарного.

ДИ «Что нужно пожарному».

Чтение Л. Громова. «Пожарный»

Рассматривание иллюстраций пожарной техники.

 Конструирование на тему «Гараж для пожарной машины»

Д/И Пожарный лабиринт.

3 Загадки по теме

ДИ «Пожарный лабиринт»

Д\И «Найди тень»

Викторина «Что делать, если»,,,,

Результаты работы. Выводы.

Продукт: участие    конкурсе поделок на тему пожарной безопасности «Неопалимая купина».