Дидактическая игра по экологической безопасности «Вторая жизнь мусора»
материал по обж (подготовительная группа)

Дидактическая игра

по экологической безопасности «Вторая жизнь мусора»

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного и ответственного отношения к выполнению правил безопасного поведения, а также развитие диалогической речи и коммуникативных навыков.

Задачи:

2. Закрепить знания детей о правилах экологической безопасности.

3. Формировать умение принимать решение в трудной ситуации, развивать способности к объективной самооценке, к достижению самостоятельности и уверенности.

5. Развивать логическое мышление и память.

6. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, ответственность за свое здоровье.
 

Ход игры: Мальчик Гоша очень расстроен, что в его любимом парке скопилось много мусора. Помоги Гоше очистить парк. Собери мусор и распредели (рассортируй) по нужным контейнерам.

Детям предлагается собрать мусор (картинки на липучках) и распределить его по нудным контейнерам

В ходе игры дети узнают какие заводы  по переработке конкретного вида мусора существуют в нашем городе.

- Рассмотри, что получилось из мусора. Помоги Гоше определить  новые изделия, которые получились после переработки, и распредели их группам.

Например, старая книга или газета отправляется в контейнер – бумага, затем отправляется на завод по переработке – Вторком или Кнауф. А переработанной бумаге можно дать вторую жизню в виде упаковки длч яиц или упаковочной бумаги).