Опытно – экспериментальная деятельность в первой младшей группе: «Лук на окне, привет весне».
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)

Опытно – экспериментальная деятельность в первой младшей группе:

«Лук на окне, привет весне».

Цель формирование у детей познавательного интереса к выращиванию репчатого лука, в комнатных условиях, стремлению узнать об их пользе, заинтересовать этапами проведения опыта.

Проблема. Как можно вырастить зелёный лук и на подоконнике? Чем может быть полезен? Исследование полезных свойств лука.

Задачи :

-воспитание бережного отношения к растениям как к живым существам, сопереживания им, понимания необходимости их охраны на собственных наблюдениях;

-закрепление представления о луке, особенностях внешнего строения, выработка навыков посадки лука.

-выявление, сравнение изменений и различий, которые произошли с растениями во время роста;

-способствование возникновению интереса к процессу роста растений.

Актуальность: Познавательное развитие дошкольников, согласно ФГОС, предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, первичных представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира. Один из них познавательно-исследовательская деятельность исследование объектов окружающего мира.

Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Дошкольный возраст – период самого активного познания окружающего мира и исследовательская деятельность помогает ребёнку не только познать мир, но и воспитывает личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию. Вопрос о развитии познавательной активности у детей дошкольного возраста посредством исследовательской деятельности всегда был и остается актуальным.

Задача педагога, на наш взгляд помогать дошкольнику в поисках нового и неизведанного через познавательно-исследовательскую деятельность.

Огромную роль в экологическом воспитании детей играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Дети ежегодно видят, как родители сажают лук и другие растения, осенью убирают, используют урожай в различных целях. Но ни разу не задумывались: как растет лук, укроп или салат, какие условия необходимы для их роста? И чем же они полезны?

Игра «Поехали на дачу».

Эксперимент с луком.

1. Вниз головой вставлен лук.

2. Пустой без воды стакан с луком.

3. С водой лук.

Наблюдаем и делаем выводы.

Малоподвижная игра «Вырастили лук».

Задачи: учить детей действовать по правилам, развивать выносливость.

Ход игры: Воспитатель: Посадили лук в землю. (Дети садятся на пол, сжимаются в комок.) Полил дождь, а потом засветило солнце. Стал лук прорастать, появились росточки. (Дети медленно поднимаются, подтягиваются, поднимая руки-«росточки» вверх -и поворачиваясь к «солнышку»).

Заучиваем с детьми.

Лук в саду и в огороде,

Да при всём честном народе,

Развивается, растёт.

От болезней нас спасёт.

Релаксация.