Кейс патриотическое воспитание
картотека по окружающему миру (старшая группа)

Кейс – фото:

Решение ситуации по этапам:

Первый этап – перед вами фотография, рассмотрите её. Послушайте

ситуацию.

Текст: Дима взял игру с разрезными картинками и решил собрать символы Республики Бурятии (герб, флаг). Но игра для него оказалась сложной.

Второй этап – сформулируйте проблему исходя из данной фотографии.

Мальчик не может собрать картинки, на которых изображены символы

Бурятии.

Третий этап – Почему не может? Забыл символику Бурятии? Не

может без образца? Какие могут быть последствия?

Четвертый этап – Какой выход можно найти из сложившейся проблемной

ситуации? Предположите свои варианты решения исходя из данной

ситуации.

Пятый этап – решение кейса – предложение одного или нескольких

вариантов (последовательности действий).

Итак, какой же можно сделать вывод из данной ситуации?

Кейс - Проигрывание ролей (ролевое проектирование).

Проигрывание ролей - это когда кто - то берет на себя какую-то роль и

проигрывает её.

- Вот сейчас я вам уважаемые участники продемонстрирую, как

проигрывается такой кейс с детьми, вы будете играть роль жителей села Кабанск (можно предложить детям роли мам, пап, детей, водителей и

т.д.), а я буду играть роль Незнайки.

Незнайка: Ой, куда я попал? Что за посёлок такой?

Дети, играя роли жителей села Кабанск, рассказывают

Незнайке о своем родном посёлке.

Незнайка благодарит детей за увлекательный рассказ.

Кейс – проигрывание ролей - эта та же сюжетно – ролевая игра, только

с проблемой, если игру мы просто проигрываем, то кейс помогает детям

вспомнить полученные знания и применить их на практике.