На окошке огород вырастил смешной народ
проект по окружающему миру (средняя группа)

Тема проекта

«На окошке огород»

Вид проекта

Познавательный, исследовательский, творческий.

Актуальность проекта

Готовясь к конкурсу на «Лучший огород на окне», выяснилось, что многие ребята не знают откуда берутся овощи, как выглядит полезная зелень и как за этими культурами нужно ухаживать.

Так родилась идея не просто вырастить огород на окне, но и написать для детей веселые стихотворения о нем, а также предложить родителям нарисовать с детьми «гостей» будущего огорода, чтобы в совместном и дружном труде познакомить ребят с названиями, полезными свойствами и особенностями роста полезных и вкусных растений.

А также создать картотеку рисунков, которые каждый год будут пополняться новыми культурами. Красочно и в доступной форме развивать и пополнять словарный запас ребенка, формировать представление о зеленом мире вокруг нас.

Цель

Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе,

Создание в группе мини-огорода, а также

Картотеку стихотворений с детьми средней группы «На окошке огород вырастил смешной народ».

В совместной познавательной исследовательской и продуктивной, речевой деятельности с их родителями и воспитателем.

Проблема

Интересно и познавательно донести тему так, чтобы каждый смог получить ответ на интересующий вопрос

Проблемные вопросы        

«Кто такие Базилик и Петрушка»?

Какова польза зеленых растений человеку и окружающей среде?

Что можно вырастить на окошке нашей группы?

Как об этом рассказать всем?

Задачи проекта

Задачи для детей:

- выяснить у родителей, что они знают об огородной зелени и

- продумать совместно с родителями и воспитателем дизайн оформления обложки картотеки, придумать название и определить количество страниц.

- совместно с родителями рассмотреть иллюстрации и фотографии огородной зелени и овощей, нарисовать рисунки;

 -совместно с воспитателем подготовить рисунки и поделки к выставке «Наш зеленый огород нас прокормит целый год».

  совместно с воспитателем; осуществить сборку страниц картотеки.

- представить результаты своей работы над проектом.

Задачи для родителей:

Рассказать детям, что они знают об огородной зелени, ее пользе для человека и особенностях ее роста и ухода.

- продумать совместно с детьми и воспитателем дизайн оформления обложки картотеки, придумать название и определить количество страниц.

совместно с детьми рассмотреть иллюстрации и фотографии огородной зелени и овощей, нарисовать рисунки;

 -совместно с воспитателем подготовить рисунки и поделки к выставке «Наш веселый огород нас прокормит целый год».

  совместно с воспитателем; осуществить сборку страниц картотеки.

- представить результаты своей работы над проектом.

Задачи для педагогов:

- объяснить детям пользу огородной зелени и овощей для человека и окружающей среды, организовать выставку рисунков «Наш зеленый огород нас прокормит целый год»

-Провести беседу «Как мы сажаем и ухаживаем за растениями». Привлечь к совместному труду всех детей в группе.

помочь детям организовать посадочные работы;

рассказать о правильном уходе за посаженными культурами.

Разучить стихотворения об овощах.

- помочь сформулировать проблему (цель) проекта, определить продукт и план его реализации,

-

Организовать экскурсию по детскому саду и познакомиться с огородной деятельностью других ребят.

- помочь детям выстроить выступление для представления результатов своей работы над проектом.

- представить результаты своей работы над проектом.

Продукт проекта

Картотека стихотворений ««На окошке огород вырастил смешной народ»»

Сроки реализации

Среднесрочный

Ресурсы

Человеческие

Финансовые: добровольное вложение средств родителей и педагогов группы на ламинирование рисунков.

Материально-технические: картон, клей, цветная двухсторонняя бумага, ножницы, цветной принтер, бумага для ламинирования, персональный компьютер, программа Microsoft Word, Powerpoint

Информационные: книги, альбомы, пособия, энциклопедии, интернет источники.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Постановка проблемного вопроса и выбор темы проекта через проведение с детьми беседы «Что я знаю о том, что можно вырастить на окошке группы, хочу узнать?

ИКТ

Наглядность

Недостаточно знаний

Выявление проблемы и определение темы

Оказание помощи в формулировании цели проекта, составлении плана и выборе продукта проекта

ИКТ Наглядность

Недостаточно знаний об изготовлении продукта проекта

Недостаточно знаний об изготовлении продукта проекта

Информирование родителей привлечение их к участию в проекте

Наглядность раздаточный материал

Не все родители включаются деятельность

Включение детей и родителей в проект

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

10 апреля

Утренний круг

Беседа с детьми на тему:

«Для чего нужна картотека стихотворений» И как она оформляется

Педагог, воспитанники средней группы.

Заинтересованность детей темой и продуктом проекта

15 апреля

Группа

Беседа с приглашенным родителем и инсценировка сказки на тему

«Растет ли репка на окне»

Разучивание стихотворений о зелени и овощах.

Педагог, воспитанники средней группы, родитель.

Педагог, воспитанники средней группы

Книги, мини-спектакль

Конкурс чтецов

20 апреля

Группа (зона для занятий)

Чтение с детьми экологических сказок, загадок и потешек.

Педагог, воспитанники средней группы.

Книги с загадками, сказками и потешками

11 мая

Группа

Продуктивная деятельность аппликация: памятка «Наш зеленый огород нас прокормит целый год»

Педагог, воспитанники средней группы.

Выставка детского творчества

15 мая

Группа

Коммуникативная деятельность: развитие речи по теме: «Ах лук, лучок» Разучивание стихотворений о зелени и овощах.

Педагог, воспитанники средней группы,

Рассказы детей, картинки, рисунки

20 мая

Группа

Помощь детям в объединении в рабочие группы по высадке семян в почву

помощь в подборе оборудования Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода.

Педагог, воспитанники средней группы.

Подбор информации по блокам, работа в центрах активности

21 мая

Группа

Подготовка презентации проекта для детей и родителей

Педагог, родители, дети

Составление презентации для всех участников. Репетиция.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

1 июня

Презентация картотеки стихотворений для детей и родителей

«На окошке огород вырастил смешной народ».

 Награждение участников проекта благодарственными письмами и памятными подарками

80%

Достигнуто

Выступление на педсовете с предоставлением опыта работы по проекту «Наша проектная деятельность»