Конспект занятия "День земли", средняя группа
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Тема: «День Земли». Земля – наша планета.

Цель: Формирование у детей экологического сознания и бережного отношения к природе.

Задачи:

Познакомить детей с понятием «День Земли» и его значением.

Развивать познавательный интерес к окружающей среде.

Воспитывать любовь и уважение к природе.

Активизировать речь детей через обсуждение темы природы.

Материалы:

Картинки с изображением природы (лес, река, горы).

Плакат с экологическим лозунгом.

Листы бумаги, карандаши для рисования.

Аудиозапись звуков природы.

Цветная бумага, клей, ножницы для аппликации.

Ход занятия:Введение.

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важное занятие. Мы будем говорить о нашем доме – планете Земля. Знаете ли вы, какой праздник отмечается в честь нашей планеты?»Дети отвечают, кто знает, а кто нет.

Воспитатель: «Правильно, это День Земли. В этот день люди всего мира задумываются о том, как важно бережно относиться к нашей планете. Ведь Земля – это наш дом, и от того, как мы будем заботиться о нём, зависит наше будущее. Давайте сегодня поговорим о том, как мы можем помочь нашей планете».

Беседа.

Воспитатель: «Что такое природа? Кто мне сможет объяснить?»Дети начинают отвечать, перечисляя различные элементы природы: лес, реку, горы, животных и так далее.

Воспитатель: «Молодцы! Верно, природа – это всё, что нас окружает: растения, животные, вода, воздух... Всё это создаёт нашу планету такой красивой и живой. Но знаете ли вы, что природа нуждается в нашей помощи? Как мы можем заботиться о природе?»Дети предлагают свои варианты ответов: не мусорить, сажать деревья, экономить воду и электроэнергию.

Воспитатель: «Отлично! Вы правильно понимаете, что от наших действий зависит состояние нашей планеты. Давайте теперь послушаем, какие звуки издаёт природа».

Прослушивание аудиозаписи.

Воспитатель включает запись со звуками природы. Дети внимательно слушают и делятся своими впечатлениями.

Воспитатель: «Как вам эти звуки? Что вы услышали?»Дети рассказывают о пении птиц, шуме воды, шелесте листьев.

Воспитатель: «Природа дарит нам много радости и красоты. Поэтому важно её беречь».

Физическая минутка.

Воспитатель: «Давайте немного отдохнём и разомнемся. Повторяйте за мной!»

Потягивания вверх.«Поднимем руки вверх, потянемся высоко-высоко, как деревья!»
Наклоны вперёд.«Теперь наклоняемся вперёд, как будто собираем ягоды!»
Прыжки на месте.«Представим, что мы зайчики, и попрыгаем на месте!»
Круговые движения руками.«Разведём ручки в стороны и начнём делать круговые движения, как ветерок!»
Приседания.«Сделаем несколько приседаний, как будто садимся на пенёк!»
Дыхательное упражнение.«Теперь глубоко вдохнём носом, задержим дыхание на пару секунд и медленно выдохнем ртом. Повторим ещё раз.»

Воспитатель: «Вот и отдохнули! Теперь снова готовы работать.»

Коллективная аппликация.

Воспитатель: «Теперь давайте создадим общую картину природы. У каждого из вас есть листочки цветной бумаги и клей. Ваша задача – вырезать из бумаги элементы природы и приклеить их на общий плакат».Дети приступают к работе. Одни вырезают деревья, другие – цветы, третьи – речки и озера.

Воспитатель помогает детям, подсказывает идеи и следит за тем, чтобы все работали вместе. Когда картина завершена, воспитатель предлагает всем полюбоваться результатом.

Воспитатель: «Посмотрите, какая красивая природа у нас получилась! Каждый из вас внёс свой вклад, и теперь у нас есть общая картина, которая напоминает нам о том, как прекрасен наш мир».

Подведение итогов.

Воспитатель: «Сегодня мы многое узнали о Дне Земли и о том, как важно заботиться о природе. Наша совместная работа показала, насколько красива и разнообразна природа. Что вы хотите сказать о своей картине?»Дети обсуждают свою работу, делятся впечатлениями.

Воспитатель: «Вы молодцы! Помните, что каждый из нас может сделать что-то хорошее для нашей планеты».

Рефлексия.

Воспитатель: «Что нового вы узнали сегодня?»Дети отвечают, что узнали о Дне Земли, о необходимости заботы о природе.

Воспитатель: «Почему нужно заботиться о природе?»Ответы детей могут включать в себя сохранение чистоты воздуха и воды, защиту животных и растений.

Воспитатель: «Что бы вы сделали, чтобы помочь Земле?»Дети предлагают свои идеи: не бросать мусор, экономить ресурсы, помогать животным.