Беседа о птицах с детьми «Мы дружим с птицами» группа младшего дошкольного возраста (3-4 года)
материал по окружающему миру (младшая группа)

Беседа о птицах с детьми «Мы дружим с птицами» группа младшего дошкольного возраста (3-4 года)

Цели:

1. Закрепить знания детей о птицах.
2.  Учить узнавать и  называть птиц (грач, ласточка, снегирь, скворец, соловей, сорока).
3. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе.
4. Воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к пернатым друзьям.

Ход беседы

Воспитатель: Ребята нам пришло видео сообщение.

 «Беда-беда! Ребята птицы не вернулись с юга. Злой колдун их заколдовал. Помогите расколдовать птиц, ведь лучших друзей, чем вы для птичек не найти.»

Ну что поможем птиц расколдовать пернатых друзей? (да) Ребята! Скажите мне, а каких птиц вы знаете? Где птицы живут? Чем они питаются? Как вы думаете, почему птицы улетают в теплые края?

- Как называют птиц, которые на зиму улетают в теплые края (Перелетные)

- А птиц, которые остаются с нами (Зимующие)

- В какое время года птиц больше (Летом)

- Почему? (Потому что остаются зимующие, и прилетают перелетные)

- Сейчас я вам предлагаю отгадать загадки и мы послушаем каких птиц вы знаете и можете назвать.

Игра «Отгадай загадку»

Угадайте, что за птичка —

Темненькая невеличка.

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста.

(Ласточка)

Важно по земле шагает,

Клювом почву протыкает,

Вредных — съест, он молодец!

А зовут его (скворец).

По весне то там, то тут

Песню весело поют:

«Ах, качи, качи, качи,

Прилетели к нам (грачи)

Спрятавшись среди ветвей,

Поёт славно (соловей)

Чернокрылый, Красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды

- С первым снегом

Тут как тут! (Снегирь)

Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья белобока,

А зовут её. (Сорока)

Молодцы, внимательно слушали и назвали всех птиц. Предлагаю вам  игру  «Кто лишний» 

 Посмотрите у нас ещё одно письмо, посмотрим от кого оно?

«Здравствуйте дети! Я услышал о вашей проблеме и могу вам помочь. Я профессор птичьих наук. Воспитываю детенышей птиц в птичьей школе. А вы знаете, как называют детенышей птиц? (Птенцами)

Когда я узнал, что вы говорите о перелетных птицах и что злой колдун их заколдовал, тогда я поспешил к вам на помощь. Если вы выполните мои задания, то птицы вернуться к нам из теплых стран» Ну что выполним задание? (да)

- Ребята, где живут птицы? (Птицы живут в гнездах)

- А для чего птице нужно гнездо (Птицы откладывают яйца, из которых вылупятся птенцы)

- А сейчас мы немного поиграем с вами.

Игра «Птицы, гнезда». (По команде «Птицы» передвигаются на носочках под музыку, взмахивая руками, по команде «Гнезда» Собираются в круг, взявшись за руки, игра повторяется 2 раза) Вы молодцы, соблюдали правила игры.

Какую пользу человеку приносят птицы? (птицы уничтожают вредных насекомых, птицы радуют людей своим пением)

Как надо относиться к птицам? (птиц надо беречь, помогать им, не ломать гнезда, не обижать)

Вы молодцы! Вы справились с заданиями и расколдовали птиц. И   давайте

пообещаем, что будим любить и беречь природу.