Развивающее пособие «Патрульная ( полицейская) машина».
учебно-методическое пособие по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное   учреждение

«Детский сад №53 «Радуга» г.Лесосибирска»

 РАЗВИВАЮЩЕЕ ПОСОБИЕ «ПАТРУЛЬНАЯ (ПОЛИЦЕЙСКАЯ) МАШИНА»

номинация «Лучшая идея практических игр и упражнений»

автор: Цитцер Татьяна Александровна,

воспитатель, квалификационная категория первая

Лесосибирск - 2022г

Актуальность.

Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасности, требующей обучения воспитанников и их родителей безопасному поведению в различных аспектах жизнедеятельности. Безопасность и здоровый образ жизни ребенка – это не просто сумма усвоенных им знаний, это должно быть нормой его жизни, он должен четко усвоить, как адекватно вести себя в различных ситуациях. Возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив при этом естественной любознательности, открытости и доверия к миру и подготовить их к полноценной жизни.

Было принято решение создать полезное развивающее пособие для работы с дошкольниками по правилам дорожной безопасности. Поскольку пособие призвано привлекать внимание ребёнка к теме, выбор формы является принципиальным моментом. Для темы, связанной с безопасностью выбрана машина специального назначения – патрульная (полицейская) машина. Оформление данного пособия привлекает дошкольников, и незаметно для себя, они осваивают различные аспекты темы безопасности, закрепляют очень важные для жизни знания.

Цель: формирование представлений детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

- Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности.

- Продолжать знакомить с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице.

- Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

- Уточнять знания детей о назначении светофора и работе полицейского.

- Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения

- Знакомить со знаками дорожного движения.

- Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.

- Расширить представление детей об опасностях на дороге.

- Развивать внимание, мышление, логику, память, воображение, познавательную активность дошкольников.

- Обогащать словарь детей.

- Расширять кругозор дошкольников.

Предполагаемые результаты: 

- У детей расширены представления детей об опасностях на дороге.

- Сформированы представления о профессии инспектора ГИБДД, специальном транспорте, о безопасности жизнедеятельности.

- У родителей воспитанников повышен уровень компетентности по вопросам безопасного поведения детей;

- У родителей сформировано понятие «образца поведения» для своего ребенка в вопросах безопасного поведения.

Технологии реализации: здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, технология исследовательской деятельности.

Методы, приемы:

- наглядный (использование наглядно-демонстрационного материала)

- словесный (беседа, использование художественного слова),

- игровой (создание игровой проблемной ситуации, дидактические игры),

- практический (применение практических действий).

Форма работы: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Краткое описание: пособие представляет собой тематическую ширму с кармашками, изготовленную из фетра. На одной из сторон пособия размещены предметы-помощники полицейского.

Ширма наполняется развивающим, наглядно-демонстрационным материалом, Предназначена для детей от 3 лет. Данное пособие предлагается ребятам, как в свободное время, так и на познавательных, речевых занятиях по данной теме.

Оно предполагают, как групповую, так и индивидуальную работу, причём не только под руководством взрослого, но и в ходе самостоятельной деятельности. Им можно воспользоваться на всех этапах изучения темы дорожной безопасности: знакомиться с правилами поведения на улице дети могут с помощью составления описаний тематических картинок, а закреплять знания по источникам потенциальной опасности — в игре.

Данное пособие отвечают требованиям ФГОС ДО, поскольку оно:

- Информативно.

- Полифункционально (способствует развитию творчества и воображения).

- Пригодно к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера).

- Обладает дидактическими свойствами.

- Является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства (преимущественно при создании папки).

- Вариативно (есть несколько вариантов использования).

- Доступно;

- Обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Содержание. 

Варианты наполнения пособий:

- стихотворения «О безопасности на дороге»;

- загадки;

- творческие задания (изготовление значков-фликеров);

- картинки-отгадки на темы четверостиший;

- сюжетные картинки для составления историй;

- игрушки-атрибуты для профессии инспектора ГИБДД;

- фигурки инспектора ГИБДД, полицейского;

- картинки-пазлы (на 4–6 элементов для детей первой и второй младших групп, на 8–10 деталей   для ребят средней группы и на 16–20 для старших дошкольников);

- раскраски (для малышей с крупными элементами);

- пословицы и поговорки о правилах дорожной безопасности (для среднего и старшего дошкольного возраста);

- задания на развитие смекалки — ребусы, кроссворды, лабиринты;

- флеш-накопитель с мультфильмами и видеороликами по теме ПДД (Например, мультфильмы из цикла «Аркадий Паровозов»-правила дорожного движения).

Игры с пособием:

- «Угадай по описанию» (назови профессию);

- «Подбери нужную картинку» (описание ситуации в стихах, подбор картинки);

- «Восстанови картинку»;

- «Что нужно инспектору ГИБДД?»;

- «Разрезные картинки»;

- Лото «Дорожные знаки».

Подробное описание использования развивающего пособия в Приложении.

Приложение

Подробное описание использования развивающего пособия по дорожной безопасности

Информационное наполнение пособия

- Правила дорожной безопасности:

• правила перехода через проезжую часть;
• правила движений по тротуару или обочине;
• правила поведения в общественном транспорте;
• правила поведения вблизи дорог.

- Знаки дорожной безопасности.

- Устройство патрульной машины.

- Беседа «Профессия - инспектор ГИБДД» (теоретическая информация, форма, как выглядел инспектор ГИБДД в прошлом).

- Ситуации по дорожной безопасности (нужно выбрать правильный из трёх вариантов ответа).

- Как его избежать ошибки на дороге? (информация и картинки по теме).

Дидактические игры

«Светофор», «Подумай и отвечай», «Найди отличия», «Собери картинку».

Подборка загадок по теме «Дорожная безопасность»

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть … (переход);

Скорость верную укажет.

У дороги, как маяк,

Добрый друг — … (дорожный знак);

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу —

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор.

Что же это? … (светофор).

Под ногами у Серёжки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идёт,

А за ним и весь народ. (Зебра)

Тут машина не пойдёт.

Главный здесь — пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

 Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно. (Перекрёсток)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное — их понимать. (Дорожные знаки).

Детская литература по теме «Дети на дороге»

Кроме кратких заметок с правилами, стихотворениями, загадками и пр., в пособие включаются тематические литературные произведения. Это могут быть отрывки, целые тексты или список для чтения дома. Литература по ПДД является основой для составления сценария беседы с детьми.

Шаблоны раскрасок и заготовка для аппликации

  Задания на развитие творческих способностей включают раскраски (с крупными элементами для детей 2–4 лет и более замысловатыми сюжетами для старших ребят) и шаблоны с заготовками для аппликации.

Картинки используются не только для привлечения внимания ребят к пособию, но и в качестве иллюстраций для игр, для описаний ситуаций на дороге и дорожных знаков, для решения заданий на смекалку, ребусов, лабиринтов.

Дети средней и старших групп в игре «Найди отличия» ищут до 10 отличий.

Патрульная (полицейская) машина