«Растения Красной книги Новосибирской области»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

ННОД

«Растения Красной книги Новосибирской области»

Цель: Познакомить с разнообразием родной  природой.

Природой и редкими растениями занесенными в красную книгу Новосибирской области.

Задачи:

Расширять представление о деревьях, кустарниках, растениях луга и леса, их разновидностях. Уточнить названия, отличительные признаки и качества.

Уточнить представление детей о назначении красной книги. Узнать какие цветы занесены в красную книгу Новосибирска.

Развивать познавательную активность.

Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе

Подготовительный этап:

Создание проблемной ситуации. В гости приходит Незнайка и говорит:

- Мы с вами рисовали одуванчик, а вы знаете какие растения сейчас на грани исчезновения? И что за книга куда их заносят? – ожидаемый проблемный вопрос: - «А правда, куда заносят исчезающие растения?»

Что я знаю? –Что есть деревья, кустарники, цветы.

Что хочу узнать-Разновидности, какие ярусы занимают?  Какие цветы на грани исчезновения?

Как узнать –спросить у взрослых, посмотреть в интернете, посмотреть красную книгу Новосибирска, подготовить рассказ об исчезающих растениях.

Основной этап :

Планирование работы в центрах активности.

Центр экспериментирования- Предложить посмотреть видеоматериал о разнообразии природы, «Красная книга Новосибирской области»

Цент книги- Предложить посмотреть энциклопедии о растениях, книгу «Красная книга Новосибирской области.»

Центр игры – Д/И «Назови дерево», «Найди отличия».

 Подготовительный этап :

Развивающая  предметно пространственная  среда.

Книги и иллюстрации о растениях.

 Наглядно –дидактические пособия.

Красная книга Новосибирской области.

Ответы детей

Воспитатель: Ребята! Природа, как раненая птица кричит, просит нас помочь ей. Некоторые считают: что ничего не случится, если я сломаю только одну веточку, сорву только один цветок. А вы, дети, согласны с таким мнением?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно. Потому что каждая сломанная ветка, сорванный цветок, каждая пойманная бабочка, разрушенный муравейник – это маленькая рана на теле Природы. К сожалению, безответственное отношение к природе приводит к тому, что некоторые растения и животные находятся под угрозой исчезновения и требуют защиты. Более 20 лет Международное сообщество охраны природы работало над созданием Красной книги. В нашей стране „Красную книгу” впервые издали в 1980 году. Растения и животные, занесенные в „Красную книгу” охраняются законом, их нельзя уничтожать. Каждый год книга пополняется новыми видами исчезающих растений и животных.

На красных страницах насчитывается более 200 видов редкостных растений, которые на грани исчезновения. Как вы думаете, почему страницы Красной книги красного цвета? Что обозначает красный цвет, например, в светофоре?

Ответы детей  (Красная книга - названа так потому, что красный цвет – это сигнал, который предупреждает об опасности)

Воспитатель: Правильно. «Красная книга – это особая и важная природоохранная книга».

Физминутка.

Здравствуй лес, прекрасный лес, (Широко развести руки в стороны)

Полный сказок и чудес (Повороты вправо, влево, с вытянутыми руками)

Ты о чем шумишь листовою (Руки подняты вверх, покачивание корпусом вправо, влево)

Ночью темной грозовою (Руки подняты вверх, покачивание корпусом вправо, влево)

Что в глуши твоей таится? (Движение плечами вверх, руки в стороны)

Что за зверь (Повороты вправо влево, рука над бровями)

Какая птица? (Повороты вправо влево, рука над бровями)

Все открой, не утаи. (Широко развести руки в стороны)

Ты же видишь -

Мы свои. (Прижать ладони к грудной клетке)

Воспитатель: А сейчас мы познакомимся с редкими растениями, занесёнными в Красную книгу.

Мать-и-мачеха. В народе цветок называют так из-за листьев, которые появляются после цветения. Сверху листья плотные, холодные, как мачеха.

А снизу - тёплые, пушистые, как мать. Морозов цветок не боится. Ведь его стебли покрыты пушком, они защищают от обмерзания при весенних заморозках и от перегревания солнечных лучей в тёплые дни.

Купальница. Все знают этот красивый цветок, похожий на золотистую розу. Это неприхотливое растение может расти на любом влажном грунте.

Водяная белая лилия. Редко встречается этот цветок. Почти каждый, кто купается или плавает на лодке обязательно сорвет цветок. Но без воды это растение немедленно погибает

Папоротник. Исчезает папоротник. Родственник гигантского растения, которое росло очень давно, когда откладывался каменный уголь. Папоротник долгое время не вянет, остается зеленым, поэтому его срывали чтобы украсить рамки портретов.

Ландыш. На зиму он полностью прячется под землю, и начинает цвести в конце весны и в начале лета. Ландыши – цветы скромные. Их не встретишь на открытом месте, нет их ни на лугу, ни в поле. Найти его можно в лесу, там, где есть тень от деревьев. У этого растения крупные овальные листья и множество крохотных цветочков, похожих на колокольчики молочно-белого цвета. Но такими красивыми колокольчиками цветет он недолго, через короткое время цветы опадают, а на их месте вызревают маленькие яркие ягоды, которые ни в коем случае нельзя пробовать. Ягоды ландыша ядовиты!

Ландыш очень красивый цветок, а еще он дарит людям прекрасный и неповторимый аромат. Из-за этого люди в больших количествах собирают в лесу ландыши и их становится все меньше и меньше, и что бы этого не случилось и такой красивый цветок не исчез с лица земли, ученые занесли ландыши в Красную книгу.

Медуница. Такое название это растение получило, потому что его очень любят шмели и пчелы, у него очень ароматный медовый запах, а его цветки очень яркие и нежные. Медуница – растение нетерпеливое. На деревьях нет ещё листьев, а она, подставив бочок золотому солнцу, уже начинает цвести, но поскольку весной часто бывает еще слишком холодно что бы цветкам распуститься, у них есть специальные волоски для тепла, и эти волоски, как утепленная одежда оберегают растение до теплых летних дней. А уже летом, как цветки зацветут, да разным цветом и розовым и голубым и фиолетовым, и нектар в них появится, вот отрада для пчел начнется! Для человека это растение очень важное. Из медуницы делают многие лекарства от разных заболеваний, многие люди специально приходят в лес за эти растением и собирают его в больших количествах, что бы делать целебные отвары. И поэтому медуница на грани исчезновения, ее нужно защищать и охранять, а для пользы человека ее можно выращивать и в саду, что бы сохранить лесные растения.

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру на внимание. Я буду называть свои действия, а вы, если я буду поступать хорошо, говорите: «Да», а если плохо – то все вместе говорите «Нет», слушайте внимательно:

Если я приду в лесок

И, сорву ромашку? (Нет)

Если съем я пирожок,

И, выброшу бумажку? (Нет)

Если хлебушка кусок,

На пеньке, оставлю? (Да)

Если ветку подвяжу,

Колышек, подставлю? (Да)

Если разведу, костер,

А тушить не буду (Нет)

Если сильно насорю,

И убрать забуду (Нет)

Если мусор уберу,

Банку, закопаю? (Да)

Я люблю свою природу,

Я ей, помогаю! (Да)

-Молодцы! Ребята, о чем мы сегодня говорили на занятии?

-Мы с вами познакомились с Красной книгой, в которую записаны редкие и исчезающие растения. Все они нуждаются в охране. А я хочу закончить наше занятие такими словами:

Берегите красивые растения!

Пусть наша родная земля всегда будет прекрасной и цветущей!

Спасибо вам, ребята, за внимание. Я надеюсь, что сегодняшнее занятие оставит след в ваших сердцах и вы сделаете для себя правильные выводы.

Давайте тоже при помощи родителей сделаем у себя в группе Красную книгу и поместим её в природный уголок, мы будем с вами вкладывать в книгу картинки не только с растениями, которые нужно охранять, но и с животными, которым тоже нужна наша поддержка и помощь. Хотите? Договорились.

А сейчас всем спасибо за работу.