Занятие "Комнатный цветы"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Комнатные цветы

Сценарий летнего праздника во второй младшей группе

«Уход за комнатными растениями»во второй младшей группе.

Цель: Расширение знаний детей о комнатных растениях и уходе за ними.

Задачи:- Учить детей протирать листья влажной тряпочкой, поливать растения из лейки;

- Развивать познавательную активность, речь, память;

- Воспитывать интерес детей к растениям, желание ухаживать за ними.

Предварительная работа: беседа и наблюдение за комнатными растениями.

Материалы и оборудование: кукла, комнатный цветок, влажные тряпочки, таз с водой, лейки с водой, опрыскиватель.

Ход :

В гости к детям приходит кукла Маша и приносит комнатное растение герань.

Маша: Здравствуйте дети! Я сегодня ходила в гости к медвежонку, и он мне подарил цветок. Я не знаю его название и как ухаживать за ним.

Воспитатель: Ребята, давайте Маше поможем, расскажем ей о её цветочке? Что же принесла нам Маша?

Дети: Цветы.

Воспитатель: Комнатное растение – герань. Давайте поприветствуем его, улыбнемся ему, покажем, что мы ему рады. Давайте рассмотрим цветок.

II Основная часть:

Подойди, поближе встань,

Полюбуйся на герань:

Красные цветочки, круглые листочки.

Очень весело цветет, хоть высоким не растет.

Вопросы детям:

В чем растёт наш цветок? (Цветок растет в горшке, в земле)

Какой у герани стебель? (Стебель у герани прямой, толстый, зеленый)

На что похожа герань: на травку или деревце? (На травку)

Что располагается на стебле? (На стебле есть веточки, листья и цветы)

Сколько веточек на стебле: много или мало? (Много)

На веточках растут листочки, какой они формы? (Круглые)

Какого цвета листочки? (Листья у герани зеленого цвета)

Осторожно погладьте листочки пальчиками. Что ещё можно сказать про листочки? (Они мягкие, пушистые, пахнут)

Что есть ещё у герани? (Цветок)

Какого он цвета? (Красного)

Воспитатель: У герани много маленьких цветочков, собранных в зонтик. Ребята, Маша предлагает вам с ней поиграть. Присаживайтесь.

Физкультурная минутка «На окне в горшочках»

На окне в горшочках

Поднялись цветочки.

К солнцу потянулись,

Солнцу улыбнулись.

К солнышку листочки

Повернут цветочки,

Развернут бутоны,

В солнышке утонут.

Дети сидят на корточках лицом в круг.

Медленно встают.

Тянутся на носочках, подняв руки вверх.

Разводят руки в стороны ладонями вверх.

Поворачиваются вправо-влево, руки на поясе.

Соединяют ладошки над головой.

Раскрывают ладошки - бутоны.

III Заключительная часть:

Воспитатель: Это комнатное растение – герань. Цветочек живой, ему обязательно нужна вода, дадим ему попить. Научим Машу ухаживать за цветком? (Обращается к кукле): А сейчас, Маша, ребята тебе покажут, как надо поливать цветочек.

Миша, покажи, как правильно надо разрыхлить землю. Аккуратно, чтоб земля не высыпалась из горшочка. Молодец, правильно!

Алиса, покажи, как правильно надо поливать цветочек. Носик лейки прислоню к горшку, чтоб вода текла осторожно, нальём водички столько, чтоб цветок напился вдоволь. Все цветы живые, они не могут жить без воды. Дети, а какой цветок поливает Ярослава? (Герань)

Вика, покажи Маше, как надо убрать сухие листочки с цветочка. Аккуратно, чтоб не повредить цветочек. Молодец, правильно!

(Обращаясь к кукле): Маша, а сейчас ребята научат тебя пыль вытирать на листочках.

Воспитатель: Молодцы дети, вы научили Машу ухаживать за цветком. Вы всё правильно сделали.

Кукла Маша: Спасибо, ребята, я научилась как нужно правильно ухаживать за комнатными растениями. Этот цветок дарю вам.

Воспитатель: Ребята, вы устали, а сейчас поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Ухаживаем за цветами»

Лейку мы сперва возьмём,

Её к крану поднесем.

Кран тихонько открываем,

Воду в лейку наливаем.

А потом кран закрываем

И растенья поливаем.

Все растения полили?

Ни одно не пропустили?

Влажную салфетку взяли

И листочки вытирали.

Осторожно не спешите

Пыль с листочков всю сотрите.

Воспитатель (обращаясь к кукле): Маша, а ты знаешь, что комнатных растений очень много разных бывает. Дети тебе покажут их.

Воспитатель: Ребята, покажем Маше какие бывают растения. Мы поиграем в игру. Садитесь за столы, у каждого из вас конверт. Открываем конвертики, достаём разрезные картинки, собираем цветочки.

Воспитатель: Посмотри, Маша, какие цветы получились у ребят!

Кукла Маша: Сколько разных красивых цветов. А сейчас, ребята, мне пора идти. Мне у вас очень понравилось, вы меня научили как нужно правильно ухаживать за цветами. Спасибо вам! До свидания!