Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром для второй группы раннего возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для младшей второй группы раннего возраста «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»

Цель: формирование первичных представлений о зиме, зимних забавах.

Задачи:

• расширять у детей знания о зимних забавах.
• уточнять у детей представления о зиме.
• учить детей рассматривать картину.
• развивать у детей воображение, восприятие, внимание.

Ход НОД:

(Стук в дверь)

Воспитатель: Кто-то в дверь стучит, вы слышите? (Воспитатель заносит снеговика).

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам пришел сегодня в гости? Кто это?

Дети: Снеговик.

Воспитатель: Правильно. Скажите, а когда можно лепить снеговика?

Дети: Зимой.

Воспитатель: Из чего можно лепить снеговика?

Дети: Из снега. 

Воспитатель: Ребята, посмотрите, снеговик к нам пришел не с пустыми руками, он принес нам картину. Давайте посмотрим, что изображено на картине.  

Воспитатель: На картине изображена зима, на улице лежит снег, холодно, и чтобы не замерзнуть, мы на улице играем. Когда вы с мамами идете гулять, вы играете?  Вы с мамами лепите снежки, снеговиков, катаетесь на санках.  Расскажите, что вы делаете на прогулке с мамой и папой? (Обращается к каждому ребенку, помогает ему наводящими вопросами. Если дети затрудняются, отвечает и побуждает их проговаривать ответ

вместе.) Когда мы играем, нам холодно или тепло? (Тепло.) Зимой играть весело или

грустно? (Весело.) А если вы падаете в снег, вам больно? (Нет.) Конечно, нет, ведь снег

мягкий и пушистый.

Воспитатель: Ой, ребята, почему-то наш снеговичок загрустил. Давайте с ним поиграем!

Подвижная игра «Зайка серенький сидит».

(Превращаемся в зайчиков).

Зайка серенький сидит, и ушами шевелит,

Вот так, вот так, и ушами шевелит!

(Дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушками).

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Вот так, вот так, надо лапочки погреть!

(Дети слегка прихлопывают ладошку об ладошку. Затем встают)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать!

Скок - скок — скок - скок, надо зайке поскакать!

(Дети прыгают на двух ногах, прижав руки к груди)

Кто - то зайку напугал, зайка прыг и убежал.

(Дети разбегаются по группе)

Воспитатель: Молодцы ребята! Какие вы ловкие! Посмотрите, снеговику понравилось с вами играть, он развеселился.

Заключение.

Воспитатель: А вам понравилось? Скажите, кто к нам сегодня приходил? Что нам принес снеговик? А что изображено на картине? Снеговик говорит нам спасибо и до свидания!