Конспект непосредственно -образовательной деятельности по трудовому воспитанию "Профессии наших родителей" старший возраст.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект совместного с родителями занятия в старшей группе

 «Профессии наших родителей»

Воспитатель: Толстикова Н.Ф.

Задачи:

Образовательные.

-Расширять и закреплять знания детей о профессиях;

-расширять кругозор и познавательный интерес к профессиям;  Систематизировать знания о профессиях мам.

Развивающие .

-Развивать связную речь, общие речевые навыки, слуховое и зрительное внимание.

-Расширять и активизировать словарь по теме «Профессии».

Воспитательные.

- Воспитывать  уважение к труду взрослых разных профессий;  

Предварительная работа: загадки о профессиях, чтение рассказов и стихов  Е Пермяк «Мамина работа» , сюжетно -ролевые игры «Больница», «Детский сад», «Дом». «Магазин» познавательные беседы  «Кем бы я хотел стать», «Профессии  для души», заучивание стихов о профессиях, целевые экскурсии на кухню, в медкабинет, библиотеку.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Воспитатель читает стихотворение:

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И интересны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

- Вы догадались, о чем пойдет речь? (ответы детей).

- Правильно, о профессиях.

А как вы думаете, что означает слово «профессия»? (ответы детей) 

-Слово «профессия» пришло к нам из латинского языка. С древних времен этим словом называли род занятий, которыми занимался человек и посвящал себя этим занятиям.

-Но профессия требует специальной подготовки, специального обучения, чтобы человек смог потом работать по профессии и зарабатывать деньги себе на жизнь.

-Ребята, утром в детский сад вы идете вместе со своими родителями: мамами и папами. Куда они так спешат, когда выходят из детского сада? (на работу)
- Сегодня в гости к нам  пришли ваши родители, мамы.  Ваши мамы  расскажут  о своей профессии, где они работают, чем занимаются, какую пользу они приносят.  

Воспитатель  читает загадку:

Кто же мастер щей, борщей
И рагу из овощей?
Вкусный сварит нам бульон,
Торт испечь сумеет он
И нажарит нам котлетки.
Кто же он?
Отгадайте, детки. (Повар)

(Приглашается мама Софьи И.  Мама  надевает на себя белый фартук и колпак. Подходит  к столу, на котором  разложены предметы повара.)

- Повар готовит на кухне разные блюда. Он варит супы, каши, компоты, жарит котлеты, блины, мясо. Повар умеет испечь вкусные пироги и булочки.

Мама — повар показывает предметы труда,  кастрюлю, сковородку, поварешку и т д., спрашивая детей: Что это и для чего они нужны ?

Воспитатель загадывает загадку

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

(Приглашается  мама  Вари  П.  Мама   надевает на себя халат  и колпак. Подходит  к  столу, на котором  разложены предметы продавца.)

Продавец: Я расскажу вам о профессии продавца. Это очень интересная работа, потому что продавцы каждый день общаются с разными людьми. Люди этой профессии должны быть доброжелательными и внимательными с покупателями. Продавец должен рассказать о товарах и помочь покупателям выбрать их. Продавец пробивает чеки за товар.

Воспитатель: Давайте поиграем с вами в игру, которая называется «Чудесный мешочек». Игра покажет, есть ли у вас талант и способности быть продавцом. Вам нужно догадаться, что это за продукт.

 Физкультминутку «Профессии».

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали (ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз- кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

(Детям загадывается загадка про медсестру и приглашается мама  Кости Л.)

Поцарапал руку очень

Разболелась голова?

Быстро бинт зеленкой смочит,

Даст таблетку ….(медсестра)

- Медсестра – помощник врача. Она помогает врачу и, порой, проводит с больным больше времени, чем врач.

- Медсестры нужны везде. Медсестра  работает в поликлинике, в больнице, в родильном доме, в детском саду, в школе,  в лагере, в санатории,  на вокзале. И еще во многих-многих местах.

- В основном, медсестрами работают женщины. Мужчина-помощник врача называется медбрат.

-У медсестры есть инструменты, которые помогают ей в работе:

(Мама  показывает предметы ее труда, спрашивая детей : Что это? фонендоскоп,  шприц, термометр, шпатель.)

-Медсестра берет анализы, ставит уколы, делает прививки, выписывает направления к другим врачам,

-Измеряет рост и вес, делает массаж

- Профессия медсестры очень важная и ответственная. Для того чтобы стать медсестрой, надо закончить  школу и получить специальное медицинское образование.

-Операционная медсестра присутствует при операции. Помогает врачу. И является его правой рукой.

Родители предлагают игру детям «Кому что нужно».

Задание: Найдите предметы, относящиеся к данной профессии, которые нужны для работы медсестры, продавца  или повара.

Дети вместе со своими родителями выполняют задание.

Воспитатель: Ребята, какая же профессия самая важная?

 Доктор лечит нас от боли,

 Есть учительница в школе,

 Повар варит нам компот,

 Парикмахер всех стрижет.

Шьёт портной для нас штаны.

И сказать мы вам должны:

Лишних нет у нас профессий,

Все профессии важны!

Мамы: Нам очень понравилось, как вы хорошо разбираетесь  профессиях, чтобы вы узнали еще больше мы дарим вам игру «Профессии»

Воспитатель:   Я думаю, ты подрастёшь, и дело по душе найдёшь!

Релаксация: Дети, с какими профессиями вы сегодня познакомились?

Кем бы вы хотели стать, когда вырастите?

Я думаю, вы подрастёте, и дело по душе найдёте!