Конспект занятия «Астротурнир» в подготовительной группе
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия

«Астротурнир»

в подготовительной группе

                                                               Выполнила Юртова Н.В.

Ход занятия.

(Звучит космическая музыка)

2 команды детей входят в музыкальный зал. Садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, давайте откроем космическую посылку от Звёздочки.

(Открываем космическую посылку, звучит космическая музыка)

В посылке обнаруживаем: звёздочки красного и жёлтого цвета, флеш -карта.

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать, какая информация записана на космической флеш-карте, я приглашаю вас в астрономический видеосалон на просмотр видеописьма от Звёздочки.

Слайд 1

Звёздочка: Ребята, я долго наблюдаю за вами и хочу вас похвалить за то, что вы с большим интересом изучаете астрономию и уже так много знаете о звёздах и созвездиях. Сегодня я  провести астротурнир. Для этого вам необходимо поделиться на 2 команды: «Красные звёзды»- дети и « Жёлтые звёзды»- родители. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать. За каждый правильный ответ команда будет получать звезду. Правила игры понятны? Начинаем играть.

Воспитатель: Вы готовы ребята?  

Вопросы:

Слайд 2

1. Сколько звёзд можно увидеть на небе днём? (1солнце)

2.За сколько минут долетит солнечный лучик до Земли? (8 минут)

Слайд 3

3.Если встать спиной к солнцу в полдень, то перед тобой будет какая часть света? (Север)

Слайд 4

Подвижная игра Дарит солнышко лучи»

Воспитатель собирает детей закличкой:

Каждый солнца луч ищи, и согреться поспеши.

Дети встают вокруг солнышка и ведут хоровод:

Солнышко дарит нам свет и тепло,

Лучики солнца найти так легко,

Будем у солнышка рядом вставать,

Будет оно нас теплом согревать.

(Играющие встают на лучики)

Слайд 5

4. Какая звезда горячее: красная или жёлтая? (Жёлтая)

Слайд 6

5.Как называется созвездие, похожее на ковш? (Большая и Маленькая Медведица)

Слайд 7

6. Как можно определить Полярную звезду на ночном небе?

Практическая работа.

 Нашли большой ковш. Находим две последние звезды Большого ковша, самые дальние от его ручки звёзды Дубхе и Мерак. Звезда в которой окажется пятый отрезок- Полярная звезда.

Слайд 8

7. Какую часть света можно определить, если встать лицом к Полярной звезде? (Север)

Слайд 9

Физкультминутка «Я ракета»

Слайд 10

8.Как называется созвездие, изображённое на слайде? (Андромеды)

Слайд 11

9. Назовите созвездие, которое похоже на букву М? (Кассиопея)

Слайд 12

10.Расскажите древнюю легенду о Кассиопеи, Цефеи и  Андромеде?

Слайд 13

11. Какое созвездие имеет название музыкального инструмента? (Лира)

Слайд 14

12. В какое время года можно увидеть на небе созвездия Лиры, Орла, Лебедя? (Летом)

Слайд 15

13. Практическое задание. На листе бумаги соединить точки по порядку. (Назвать созвездие которое получилось)

Слайд16

 14. Как называется, созвездие на котором изображён смелый охотник, сражающийся с быком? (Орион)

Слайд 17

15.На что похожа фигура Ориона? (на бант)

16.  Из конструктора «Магические бусы» собрать разные созвездия.

За каждое правильно выполненное задание дети получали звёзды.

Итог.

Подсчёт звёздочек. Объявляем победителя.