Проект "Мир профессий"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Месяц

Работа с детьми

Работа с родителями

Совершенствование

предметно-развивающей среды

Октябрь-

 Ноябрь

(Повар)

1.Беседа с детьми о профессии повар;

2.Экскурсия детей на кухню;

3.Аппликация «Сварим суп»;

4.Сюжетно-ролевая игра «Готовим обед»;

5.Чтение произведений

С. Капутикян  «Маша обедает», Б. Заходер «Все работы хороши», К. Чуковского «Федорино горе»;

6. Пальчиковые игры «Капуста», «Апельсин», «Салат»;

7.Д/игра «Суп или компот», «Что лишнее?», «Сервируем стол к обеду», «Достань морковку»;

8. Отгадывание загадок о посуде, овощах и фруктах;

9. Рассказ детей «Как готовит моя мама».

1.Консультация для родителей «Знакомим ребенка с профессиями».

2.Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре «Повар» (колпаки и фартуки).

3.Подбор и изготовление д/игр.

4.Наглядные пособия.

5. Подборка стихов о профессии повар.

1. Дидактические игры: «Суп или компот?», «Что лишнее?», «Достань морковку»; «Сервируем стол к обеду»;

2. Произведение К. Чуковского «Федорино горе», Б. Заходер «Все работы хороши»;

3.Тематические картины и иллюстрации;

4.Пополнение уголка «Кухня»;

5. Загадки о посуде, овощах и фруктах;

6. Атрибуты к сюжетно – ролевой игре «Повар» (фартуки, колпаки);

Декабрь-

Январь

(Врач)

1. Беседа: «Кто нас лечит», «Как нужно вести себя в кабинете у врача?»

2. Экскурсия  в мед.кабинет;

3.Чтение  произведений К. Чуковского «Айболит», Я. Райнис «Кукла заболела»,  В. Берестов «Больная кукла», А. Барто «Мы с Тамарой», П. Образцов «Лечу куклу», А. Кардашова «Наш доктор»;

4.Лепка « Заходите в гости к нам - витамины я вам дам»; Рисование: «Я хочу быть здоровым» – (рисование фруктов);

5.Конструирование

«Больница для зверей»;

6.Д/игра «Кому что нужно для работы», «Что лишнее?»;

7. Обогащение и активизация словаря по теме;

8. Сюжетно-ролевая игра: «Поликлиника».

1.Консультация для родителей «Знакомим ребенка с профессиями».

2.Консультации, папки-передвижки: «Ценности здорового образа жизни», «Опасные предметы в быту», «Профилактика плоскостопия и сколиоза».

3. Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре «Больница», «Поликлиника» (халаты, колпаки);

4 Создание массажных дорожек.

1.Тематические картины и иллюстрации;

2.Дидактическая игра: «Кому что нужно для работы», «Что лишнее?» (инструменты);

3.Произведение К. Чуковского «Айболит»,  Я. Райнис «Кукла заболела», В. Берестов «Больная кукла», А. Барто «Мы с Тамарой»,  П. Образцов «Лечу куклу», А. Кардашова «Наш доктор»;

4. Пополнение игры «Больница».

5. Атрибуты к сюжетно – ролевой игре «Поликлиника» (халаты, колпаки);

Февраль-Март (Продавец)

1.Беседа с детьми «Что можно купить в магазине», «Какие бывают магазины»;  2.Игровая ситуация на тему «Идём в магазин за продуктами»;

3.Лепка из соленого теста «Хлеб, батоны и баранки для магазина»;

4.Обогащение и активизация словаря по теме;

5. Чтение литературного произведения Ч. Янчарского «В магазине игрушек», Э. Мошковской «Веселый магазин»;

6. Д/игра - лото «Магазин», «Разложи продукты по разделам»;

7. Пальчиковая гимнастика «Хозяйка однажды с базара пришла», «Игрушки», «На базар ходили мы».

1.Консультация для родителей «Знакомим ребенка с профессиями»;

2.Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре «Магазин» (фартуки, колпаки);

1. Тематические картины и иллюстрации;

2. Произведения Ч. Янчарского «В магазине игрушек», Э. Мошковской «Веселый магазин»;

3. Д/игра - лото «Магазин», «Разложи продукты по разделам»;

4. Атрибуты к сюжетно – ролевой игре «Магазин» (фартуки, колпаки);