У.О. ТЕМА НЕДЕЛИ "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ" 04.11. - 08.11.
консультация по коррекционной педагогике

04.11. – 08.11.

Тема недели «Дикие животные и их детеныши»

Развитие речи

1. Беседа с детьми о том, как звери готовятся к зиме. Рассмотрите вместе с детьми иллюстрации с изображением диких животных: медведя, волка, лисы, зайца, белки, ежа, лося, кабана. Предложите детям назвать детёнышей животных.

2. Обратите внимание на строение тела диких животных, наличие острых клыков, зубов, когтей, рогов, колючек и т.д.

3. Закрепите представления о том, где живут дикие животные: в норе, берлоге, дупле, логове и т.д;

ФЭМП

Количество и счёт:

1. Осознанный соотнесённый счёт в прямом и обратном порядке в пределах «2».

2. Соотнесение количества, числа и цифры в пределе «2».

Развитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации:

1. Письмо в тетради, на доске мелом, вылепить из пластилина..

2. Обведение контуров и трафаретов диких животных, их закрашивание.

ФИЗ. МИНУТКА:

Дикие животные

Жарким днем лесной тропой

Звери шли на водопой. (Дети идут по кругу друг за другом)

За мамой-лосихой топал лосенок, (Идут, громко топая)

За мамой-лисицей крался лисенок, (Идут крадучись)

За мамой-ежихой катился ежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)

За мамой-медведицей шел медвежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)

За мамою-белкой скакали бельчата, (Скачут на носочках, согнув руки перед грудью)

За мамой-зайчихой — косые зайчата, (Скачут, сделав «ушки» из ладоней)

Волчица вела за собою волчат. (Идут на четвереньках)

Все мамы и дети напиться хотят. (Идут на четвереньках)