Проект " Метеостанция"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Наименование проекта

 «Метеостанция»

Разработчик проекта

Чупина Оксана Шайхуловна

Вид проекта

 Информационно – исследовательский.

 Участники проекта

Руководитель проекта Чупина Оксана Шайхуловна, дети, родители воспитанников  

Краткая аннотация проекта

Одной из современных форм работы в дошкольном образовании становится создание экологического пространства для проектной деятельности, которая делает более привлекательной и интересной для детей изучение многих тем, в том числе наблюдения за погодой. Для этого в нашем учреждении создана метеостанция, которая дает возможность познакомить детей с основными стандартными метеорологическими приборами, с методикой и техникой наблюдений и обработки их результатов. Метеостанция   обеспечивает проведение наблюдений, практических работ, помогает организовать систематические наблюдения за погодой, сезонными явлениями в окружающей природе, а также изучение микроклимата территории детского сада.

Актуальность

Почему мы считаем, что такой способ взаимодействия с детьми, как наблюдение за погодой, актуален? Во-первых, знакомый старшим дошкольникам процесс наблюдения за явлениями погоды можно сделать интересным, оборудовав на территории дошкольного учреждения метеостанцию.

Во-вторых, занятия юных метеорологов, которые дети воспринимают как новую интересную ролевую игру, помогут познакомить их с метеорологическими приборами и способами их применения на практике;

В-третьих, у детей в ходе организованной деятельности будут развиваться умения выявлять проблему, наблюдать, проводить эксперимент, анализировать, обобщать, делиться полученной информацией.

Проблема

У дошкольников не сформированы знания о погоде, недостаточно условий для практики организации наблюдений за явлениями погоды с использованием измерительных приборов.

Цель проекта

Создание условий для обучения детей основам экологии; формирование экологических знаний и представлений через взаимодействие детей и взрослых в пространстве метеостанции.

Задачи проекта

-Развивать экологическое мышление в процессе проведения элементарных опытов, через различные виды деятельности.

-Расширять представления детей о разных аспектах взаимодействия человека с природой.

-Расширять представления о значении погоды в жизни человека, растительного и животного мира.

-Знакомить с измерительными приборами, учить использовать их для определения состояния погоды и ее прогнозирования.

-Воспитывать представления о необходимости бережного и созидательного отношения к природе.

Ресурсы

   1.Материально-технические: оборудование и материалы для организации занятий: лабдиски, квадрокоптеры, компасы, приборы на метеостанции.

2. Информационные:

1.  Рыжова Н.Л. Экологическое образование в детском саду. -М.: Изд. Дом

«Карапуз», 2001. -432с.статьи.

2. Баранникова Э., Тарасевич П. Создание развивающей среды на участке детского сада \\ Ребенок в детском саду. -2002.-№3.-с.76.
3. Левина Р. Метеоцентр в детском саду или экология в и творчество

\\ Дошкольное воспитание. -1998г.-№7.-49.

4. Николаевой Т. О чём говорят растения. \\ Ребенок в детском саду. -2002.

-№3.-с.88.

5. Приметы и прогнозы \\ Обруч. -2006.- №1. –с.24.
6. Букарева О. Географическая площадка «Здравствуй солнышко».

\\ Дошкольное воспитание. -2011. -№1. –с.74.

7. Саво И.Л. Планирование работы по экологическому воспитанию в разных экологических группах. Детство – Пресс. - 2013.

Интернет ресурс: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/11/17/pasport-meteostantsii-112018 

Этапы проекта, сроки

реализации

1 этап (апрель 2021г) - подготовительный:

2 этап (май 2021г) - основной

3 этап (июнь 2021г обобщающий

План реализации

  1 этап: Подготовительный:

• Мониторинг знаний детей о погодных явлениях
• Подготовка участка и материалов  
• Составление плана проекта  

2 этап: Основной

• Изготовление приборов – помощников
• Работа на метеостанции, с картой погоды и с дневником наблюдений

3 этап: Заключительный

• Мониторинг знаний детей по теме проекте
• Оформление презентации по теме проекта

          Пополнение новым материалом РППС.

Предполагаемые результаты

Для детей:

Получили элементарные представления о погоде и значении ее в жизни человека, о профессии метеоролога; приобрели навыки использования приборов для наблюдения за погодой.

Для педагогов:

Обустроена на участке ДОУ новая зона – «метеостанция».

Для родителей:

Организована большая часть родителей для совместного участия в проекте.