Занятие по ознакомлению с окружающим миром "Осень золотая"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Занятие по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Осень золотая»

Цель: познакомить детей с осенними изменениями в природе. Уточнить приспособления птиц и животных в условиях данного сезона. Закрепить знания об осенней одежде человека. Развивать эмоциональную отзывчивость детей.

Ход занятия.

Воспитатель подходит с детьми к окну, читает стихотворение А.Фета.

Ласточки пропали,

А вчера зарей

Всё грачи летали

Да как сеть мелькали

Вон над той горой.

С вечера всё спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

- Ребята, что вы почувствовали, когда слушали стихотворение? (Грусть, печаль, холод и т.д.)

- Мне тоже стало грустно. Прошло лето. Наступила осень.

- Ребята, а какая погода осенью? (Холодная, пасмурная, дождливая, солнце прячется за тучами, дует холодный ветер) (Воспитатель рисует схематично)

- Ребята, а куда пропали птицы? (улетели в тёплые края, рисует схематично)

- А животные тоже убегают в теплые края? (Нет, животные готовятся к зиме, рисует схематично)

- Ребята, а что случилось с деревьями? Посмотрите в окно. Куда делись листья? (Листья опадают с деревьев)

- правильно, листья опадают с деревьев, это явление называется листопад. (Дети повторяют хором и индивидуально, воспитатель рисует схематично)

- Птицы улетают осенью в теплые края, животные готовят свое жилище, делают его теплее. А как люди спасаются от холода? Как вы сегодня оделись? (Теплые куртки, штаны, кофты, шапки, теплые носки) (Воспитатель рисует схематично)

- Про какое время года мы сейчас рассказали? (Про осень)

- А чтобы ребята не забыли о том, что наступила осень, мы украсим окно осенними картинками и вы каждый день будете смотреть на окно и вспоминать.

_ Какая погода осенью? Не поймешь? То солнышко выйдет, то дождик пойдет.

Игра «Солнышко и дождик»

- Молодцы, ребята! А теперь представьте, что вы осенние листочки. Я дерево, вы мои листочки. Подходите поближе. Вот какое красивое осеннее дерево мы с вами. Вдруг подул легкий ветерок, листики зашелестели, заулыбались, им весело шелестеть друг с другом. И тут подул сильный ветерок, листики полетели (Дети имитируют движения под музыку)

Они летят легко, красиво, ветерок играет с листочками, они кружатся, веселятся, танцуют свой осенний танец и тихо-тихо ложатся на землю.

- Вам понравилось быть листиками?

- Давайте, еще раз скажем «Какое время года наступило?» (Осень)

Воспитатель читает стихотворение. (Предлагает детям выучить дома с родителями его)

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый — кленовый.