КВЕСТ – ИГРА «Как звери готовятся к зиме»
материал по окружающему миру (старшая группа)

 КВЕСТ – ИГРА «Как звери готовятся к зиме»

  Цель: расширение знаний детей о жизни животных в лесу, о причинах изменений в их жизни осенью, их приспособленности к жизни в зимних условиях посредством квест-игры.

 Задачи: 

Образовательные:

- расширять и углублять представления детей о жизни диких животных в лесу; особенностях их внешнего вида и образе жизни, повадках, жилищах.

- содействовать формированию представления у воспитанников о приспособленности диких животных к сезонным изменениям в природе; о причинах изменений в их жизни осенью, их приспособленности к жизни в зимних условиях

- уточнять, расширять и активизировать словарь по теме за счет слов: линяют, впадает в спячку, кладовая, шерсть, запасы, спасаются;

Развивающие:

- развивать связную речь, память, внимание, мышление.

Воспитательные:

- формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, самостоятельности; воспитывать интерес к окружающему миру природы и заботливое отношение к животным.

Предварительная работа: рисование различных животных, рассматривание иллюстраций диких животных и беседа по ним, дидактические игры: «Когда это бывает?»; «Чей это дом?», «Кто, чем питается?», «Отгадай, кто это?», отгадывание загадок, чтение произведений о диких животных.

Ход ОД:

Сюрпризный момент:

Ребята, я сегодня шла на работу и нашла на улице вот это письмо. (Показывает конверт) Его написали лесные животные. Они просят нас о помощи, скоро наступит зима, а они не успели к ней подготовиться.  Вы хотите помочь лесным животным?

Давайте все вместе отправимся в лес и посмотрим, как 

Перед этим давайте вспомним, как надо вести себя в лесу? «Запрещающие знаки» 

Но животным необходима тишина. И если мы пойдем в настоящий лес, то вряд ли увидим кого-то. Звери пугливы..

Рассматриваем карту. Определяем направление движения. Обращаю внимание детей на следы, вдоль тропинки. Предлагаю детям узнать, куда ведут эти следы, и кому они принадлежат. Как вы думаете, кто из животных оставил эти следы? Куда приведут следы? Пойдем по ним.

Проходят по следам. (загадка)

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги.

А от голода – кора.

-Ребята, скажите, как заяц готовится к зиме? Как вы думаете, для чего он меняет цвет шерсти? Смена окраски шерсти на другую – покровительственную - называется линькой. Заяц линяет постепенно: сначала белеет хвост, затем ноги. А потом спина и уши. Лишь кончики ушей остаются тёмными. Как проверить, действительно ли зайца белой шерстью трудно заметить на негу? Давайте проведем опыт. Как вы думаете, если серого зайца приложим к иллюстрации, он будет заметен?

Опыт «Как маскируются животные»

Дети берут иллюстрацию с изображением заснеженного поля и изображения двух зайцев: белого и серого, прикладывают изображения зайцев к иллюстрации и определяют, какой заяц менее заметен на снегу. Делают вывод. Животные часто меняют окраску – так, чтобы она слилась с цветом окружающего пейзажа. Это помогает им прятаться от хищников.

Как заяц себе домик устраивает? Оказывается, заяц не роет себе нору, а прячется в кустарниках, в углублениях под корнями, под ветвями и там сооружают себе зимовье. Зимним днем он обычно спит в снежной ямке или зарывшись в сугроб, а ночью выходит еду добывать: обгладывать кору упавших деревьев.

Обращаются к карте. Определяют путь движения.

(Загадка)

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

По следам белки прыгают до дерева.

Как готовится к зиме белка? (собирают шишки и орехи и хоронят в дуплах, сушат грибочки на суках) демонстрирует иллюстрацию.

Что общего в подготовке к зиме у белки и зайца? (меняют окраску меха)

- В чём разница? (белка делает запасы, а заяц нет. У белки есть дупло, где она скрывается от мороза, у зайца – нет) Кроме того, что беличья шерсть меняет цвет, она еще становится и более теплой. В самые сильные морозы белка спит в своем дупле. Оно тоже подготовлено для зимы: еще осенью белочка натаскала туда опавших листьев, сухого мха, так что в дупле сухо, тепло и мягко.

Белочка – большая хлопотунья и труженица. К зиме она подготовила не только теплое дупло. А вы знаете, что еще? Конечно, припасы, которыми белка питается всю зиму.

Летом и осенью она собирает орешки и желуди, сушит грибы и все это хранит в специальных кладовых– в пустых дуплах, под мхом, у старых пеньков. А еще она собирает еловые и сосновые шишки и питается их семенами. Так что голодать белочке зимой не приходится. Часто белки забывают о закопанных орехах и из них прорастают деревья. Так эти животные помогают сохранять леса. Кроме орехов белки употребляют в пищу семена, плоды, грибы, насекомых.

- Как мы можем ей помочь?

Проводится игра –эстафета «Собери грибы и шишки». Дети делятся на две команды, разбирают шишки и грибы по разным корзинам.

Рассматривают карту. Идут по следам. (загадка)

Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?

Как медведь готовится к зиме?

- А медведь запасает корм на зиму? Почему? (он спит зимой)

- Верно, медведь относится к таким животным, которые усиленно питаются, запасают жир, чтобы хватило на всю долгую, снежную зиму.

- Да, медведь страшный сладкоежка. Бывают случаи, что медведи приходят за мёдом на пасеку. Чем ещё питаются косолапые? (ягодами, мышками, грибами)

- А ещё медведь может напасть на лосей, кабанов, оленей и других животных. Он относится к всеядным животным.

- Как называется домик медведя, где он спит зимой? (берлога)

- Осенью медведь готовит себе место, где будет проводить всю зиму. Выстилает углубление под буреломом сухими листьями, мхом и впадает в спячку. Спячка – это малоподвижный, сонный образ жизни.

Пальчиковая гимнастика

«За ягодами»

Раз, два, три, четыре, пять,

В лес идем мы погулять.

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем. Пальчики обеих рук здороваются, начиная с большого.

Оби руки идут по столу.

Загибают пальчики, начиная с большего

Игра «Ягоды для медведя»

Рассматривают карту. (Загадки)

Все время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щелк,
Кто скажите это - …

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
Как зовут её?

Ребята, давайте присядем на поваленное дерево и понаблюдаем за волком и лисой. Как вы думаете, волк и лиса тоже приготовились к зиме?

- Да. Волк и лиса осенью линяют.

- Какая шерсть вырастает у лисы и волка? (Теплая, густая).

- А меняют ли лиса и волк цвет шерсти? Почему?

Правильно. Волк и лиса не меняют зимой цвет потому, что им не от кого прятаться и маскироваться, они сами - хищники. - Ребята, а как называется жилище лисы, волка?

-Ребята, я прочитала, что волки к зиме собираются в стаи.

Игра «Найди волков» - дети считают сколько волчат в зашумлённом рисунке.

Ребята, посмотрите на карту, куда она нас направляет?

В указанном месте находят раскраски диких животных.

-Нам пора отправляться в детский сад.

Ты три раза вокруг обернись,

В наш детский садик обратно вернись!

Ну, вот, ребята, мы в детском саду.

Подведение итогов. Рефлексия.

Помогли подготовиться животным к зиме? Как помогли? Что мы делали? Если у вас всё получилось и вам было интересно- положите шишку в корзинку с весёлым смайликом, а если было скучно- в другую корзинку, где грустный смайлик.

Я благодарю вас за работу. Из раскрасок сделаем альбом «Дикие животные».