октябрь 2024 Экспериментирование для детей 2-3 лет
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект-сценарий. Октябрь №1

3-4 лет

Экспериментирование. Тема. Ветер по морю гуляет

Цель опыта: Обнаружить воздух.

Задачи: - способствовать обогащению и закреплению знаний детей о свойствах воздуха,

Оборудование: Таз с водой, модель парусника.

Ход занятия Воспитатель: Ребята, внимательно послушайте и отгадайте загадку: Он нам нужен, чтобы дышать, Чтобы шарик надувать. С нами рядом каждый час, Но невидим он для нас! Воспитатель: Что это? Правильно, это воздух. И сегодня мы с вами поговорим о воздухе как настоящие ученые-исследователи. Для этого я приглашаю вас в лабораторию.

Воспитатель: Ребята давайте отправим путешествовать наш парусник по воде. Опускает парусник на воду, дует на парус с разной силой. Дети наблюдают за движением парусника.

Воспитатель: Ребята, почему плывет лодочка, что ее толкает (ветерок). Откуда берется ветер-воздух (мы его выдыхаем). ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА. Как дышит человек? Положите ладонь на грудь и почувствуйте, как происходит дыхание? Вдох – вдыхает хороший воздух (кислород) Выдох – выдыхает плохой воздух (углекислый газ) Человек дышит всю жизнь, воздух ему необходим для жизни каждую секунду. – Закройте ладонью рот и нос, чтобы не дышать. Что почувствовали, что испытали?

Игра-соревнование «Чей парусник быстрее доплывет до другого края».

Воспитатель: как надо дуть, чтобы парусник быстрее или дольше плыл (набрать больше воздуха и сильно или дольше его выдыхать).

Воспитатель: почему нет пузырьков воздуха, когда мы дуем на парус (пузырьки образуются, если «вдувать» воздух в воду, и тогда он поднимается из воды на поверхность). Мы не можем увидеть ветер, потому что воздух прозрачный, но мы можем наблюдать как плывет парусник. Ветер двигает парусник по воде.