Дневник наблюдений за веточками березы и яблони
материал по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Дневник наблюдений за веточками деревьев

(яблони и берёзы)

Цель: Развивать интерес дошкольников к познавательной деятельности через эксперимент-наблюдение за развитием почек веточек березы, яблони. Дать представление о том, что они могут расти и развиваться, если для этого созданы необходимые условия (свет, вода, тепло). Развивать эстетическое чувство, чувство радости от красоты природы.

Загадки:

Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В дом свой – улей - пчела

Первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

(весной)

На ветках- плотные комочки.

В них дремлют

Клейкие листочки. Что это?

(почки)

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

(Дерево)

Зелена, а не луг,

Бела, а не снег,

Кудрява, а не голова.

(Береза)

Стоит чудо-дерево,

На дереве — мячики:

Летом — зеленые,

Осенью — румяные.

(яблоня)

Стихи:

Наблюдение 1

Срезать веточки, рассмотреть их, поставить в воду

        Яблоня

             Берёза

Наблюдение 2

Отметить, как у веточек набухли почки.

       Яблоня

                    Берёза

Наблюдение 3

Рассмотреть, как из почек появляются первые листочки.

    Яблоня

                Берёза

Наблюдение 4

Отметить, что листочки подросли. Им нужна вода, свет и тепло.

            Яблоня 

                     Берёза

Наблюдение 5

На ветках яблони появились бутоны с цветами.

      Яблоня

                   Берёза

Наблюдение 6

Рассматривание листьев берёзы и яблони, как они выросли. Рассмотреть распустившиеся цветы яблони.

         Яблоня

                 Берёза

Итоги наблюдений. Фотоотчет.