Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Известные личности в истории России»
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста

«Известные личности в истории России»

Актуальность проекта

Проект, посвящённый известным личностям России, может стать увлекательным и познавательным занятием для детей дошкольного возраста.

1. Формирование интереса к истории и культуре страны. Дети в дошкольном возрасте начинают интересоваться окружающим миром и историей своей страны. Проект об известных личностях России поможет им узнать больше о прошлом и настоящем своей родины.
2. Развитие любознательности и познавательной активности. Изучение биографий известных личностей может пробудить у детей интерес к истории, науке, искусству и другим областям знаний. Это может стимулировать их к дальнейшему самостоятельному изучению мира.
3. Воспитание патриотизма. Рассказы о достижениях и вкладе известных личностей в развитие страны могут способствовать формированию у детей чувства гордости за свою страну и её культуру.
4. Развитие речи и коммуникативных навыков. Обсуждение биографий известных личностей может помочь детям расширить свой словарный запас, научиться выражать свои мысли и слушать других.
5. Развитие творческих способностей. Создание презентаций, рисунков, поделок и других творческих работ, посвящённых известным личностям, может помочь детям проявить свою фантазию и творческие способности.
6. Формирование уважения к достижениям других людей. Изучение биографий известных личностей может показать детям, что успех требует усилий, настойчивости и таланта. Это может помочь им уважать достижения других людей и стремиться к своим целям.
7. Развитие эмпатии и понимания. Обсуждение жизни и деятельности известных личностей может помочь детям понять, что каждый человек уникален и имеет свои особенности, которые могут быть интересны и полезны для других.
8. Формирование интереса к науке и технике. Изучение биографий учёных и изобретателей может показать детям, как наука и техника могут изменить мир и улучшить жизнь людей.
9. Формирование интереса к искусству и культуре. Изучение биографий художников, писателей, композиторов и других деятелей искусства может показать детям разнообразие форм и жанров искусства, а также их влияние на культуру и общество.
10.  Формирование интереса к спорту и здоровому образу жизни. Изучение биографий спортсменов и других известных людей, ведущих здоровый образ жизни, может показать детям важность физической активности и правильного питания.

Таким образом, проект об известных личностях России может быть актуальным и полезным для детей дошкольного возраста, так как он способствует их развитию и формированию интереса к истории, культуре, науке, искусству и спорту.

Цель проекта: познакомить детей дошкольного возраста с выдающимися личностями, которые внесли значительный вклад в историю России, развивая у них интерес к истории и культуре своей страны.
Задачи проекта:
1. Обучить детей основным фактам о жизни и деятельности известных личностей (Пушкин А.С., Чайковский П.И., Петр I, Менделеев Д.И., Гагарин Ю.А.).
2. Развивать навыки работы в группе через совместные занятия и обсуждения.
3. Способствовать формированию у детей уважения к культуре и традициям своей страны.
4. Стимулировать творческое мышление через создание поделок, рисунков или театрализованных представлений о жизни этих личностей.

Продолжительность проекта: 1 неделя

Ожидаемые результаты:

- Дети будут знать имена и основные достижения нескольких известных личностей.

- Развитие интереса к истории и культуре России.

- Укрепление социальных навыков через совместную деятельность.

Проект поможет детям увидеть связь между историей и современностью, а также развить любовь к изучению своего наследия.

Необходимые материалы и реквизит
- Картинки и иллюстрации известных личностей (Пушкин А.С., Чайковский П.И., Петр I, Менделеев Д.И., Гагарин Ю.А.).

- Книги и энциклопедии о жизни и творчестве этих личностей

- Бумага, краски, ножницы, клей, фломастеры для выполнения творческих заданий.  
- Музыкальные записи (произведения Чайковского П.И.).

- Книги со сказками и произведениями Пушкина А.С.

- Картинки с таблицей Менделеева Д.И.
- Простые карточки с фактами о каждой личности.

- Мультимедийное оборудование для демонстрации презентаций и просмотра видеоматериалов.

Этапы проекта
1. Введение в проект
2. Знакомство с каждой личностью. Игровая и творческая активность
4. Итоговое занятие и презентация проекта

1. Введение в проект

Создание необходимых условий для реализации проекта:

- формулировка целей и задач проекта;

- сбор информации о каждой знаменитости;

- подготовка наглядных материалов (картинки, модели, видео);

- подбор познавательной, художественной литературы;

- рассматривание художественной литературы, энциклопедий, тематических альбомов;

- проведение бесед, занятий, творческих заданий;

- подборка атрибутов и игр для занятий.

2. Знакомство с каждой личностью. Игровая и творческая активность.

- Проведение занятий, посвященных каждой личности.

- Рассказ о жизни и достижениях знаменитостей с использованием наглядных материалов.

- Игры и задания на основе изученного материала (например, рисование любимого персонажа или создание модели ракеты).

Такой проект может включать иллюстрации, краткую биографию, интересные факты о каждом из этих людей. Наглядным материалом могут служить фотографии, портреты, рисунки, видеоматериалы. Также можно предложить детям творческие задания, такие как рисование портретов, написание коротких рассказов о достижениях этих знаменитых людей.

Описание каждого дня недели
День 1: Александр Сергеевич Пушкин (жизнь и творчество)
Вводная беседа: Рассказ о Пушкине как о поэте и писателе, его роль в русской литературе. Обсуждение, что такое поэзия. Рассказ о его жизни и произведениях. Чтение отрывков из сказок.  

- Поэт, писатель, основоположник современной русской литературы.

- Знаменитые произведения: «Сказка о золотом петушке», «У Лукоморья дуб зеленый», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

- Образование: учился в Царскосельском лицее.

- Краткая биография: родился 6 июня 1799 года, умер 10 февраля 1837 года.
Фото: Портрет Пушкина.

Достижения: Основоположник современного русского языка и литературы, автор известных произведений.

Наглядный материал: Картинки обложек книг Пушкина, картинки с иллюстрациями к его произведениям, отрывки из сказок.

Задания:
1. Составить из слов название сказки Пушкина.
2. Нарисовать любимого персонажа из его сказок.
3. Придумать свою сказку и рассказать её группе.
4. Сыграть сценку из сказки.
5. Узнать, как Пушкин выглядел по картинкам.
Творческое задание: Создание книжки с иллюстрациями к сказкам. Рисование иллюстраций к стихотворению.

День 2: Петр I Великий (жизнь и реформы)                        
Вводная беседа: Рассказ о Петре I и его реформах, как он изменил Россию. Рассказ о его значении для страны.  
- Император Всероссийский, царь Московский.

- Реформатор, значительно изменивший жизнь страны.

- Знаковые реформы: создание регулярной армии, основание Санкт-Петербурга, открытие первого университета в России.

- Краткая биография: родился 30 мая 1672 года, умер 28 января 1725 года.

Фото: Портрет Петра I.

Достижения: Основатель Санкт-Петербурга, реформатор, который модернизировал Россию.

Наглядный материал: Картины с изображением Санкт-Петербурга, модели кораблей, карты эпохи Петра I, изображения Петропавловской крепости, книги о его жизни.

Задания:
1. Составить список реформ Петра I.
2. Изобразить на бумаге «петровский корабль».
3. Показать фотографии Санкт-Петербурга и рассказать о нем.
4. Сыграть ролевую игру «Кораблестроители».
5. Узнать, как выглядел Петр I по картинкам.  
Творческое задание: Построить корабль из конструктора или бумаги.

День 3: Пётр Ильи‌ч Чайко‌вский (жизнь и творчество)      

Вводная беседа: Знакомство с Чайковским и его музыкой. Рассказ о Чайковском, его музыке и балете.  
- Композитор, дирижер, педагог.

- Автор известных произведений: "Лебединое озеро", "Щелкунчик", "Спящая красавица".

- Образование: учился в Училище правоведения в Санкт-Петербурге.

- Краткая биография: родился 7 мая 1840 года, умер 6 ноября 1893 года.

Фото: Портрет Чайковского.

Достижения: Один из самых известных композиторов, автор балетов ("Лебединое озеро", "Щелкунчик").

Наглядный материал: Картинки сцен из балетов, музыкальные инструменты, записи его музыки.

Задания:
1. Послушать фрагменты музыки Чайковского. Прослушивание различных произведений Чайковского (например, "Лебединое озеро").
2. Нарисовать эмоции, которые вызывает музыка.
3. Придумать танец под музыку Чайковского.
4. Сыграть сцену из балета.
5. Узнать о других композиторах по картинкам.  
Творческое задание: Создать музыкальный инструмент из подручных материалов. Выступление с танцами под музыку Чайковского.

День 4: Дмитрий Иванович Менделеев (жизнь и открытия)  
Вводная беседа: Рассказ о Менделееве и его таблице элементов.
- Химик, физикохимик, физик, экономист, технолог, геолог, нефтяник, метролог, воздухоплаватель, приборостроитель.

- Создал периодическую систему химических элементов.

- Образование: учился в Главном педагогическом институте.

- Краткая биография: родился 8 февраля 1834 года, умер 2 февраля 1907 года.

Фото: Портрет Менделеева.

Достижения: Создатель периодической таблицы элементов.

Наглядный материал: Периодическая таблица, картинки с элементами и их применением, опыты с химическими веществами.

Задания:
1. Узнать о простых элементах и нарисовать их.
2. Составить «таблицу элементов» из картинок.
3. Простые эксперименты с разными веществами (вода, песок, пузырьковая пленка).
4. Играть в игру «Элементы вокруг нас».
5. Узнать, как выглядел Менделеев по картинкам.
Творческое задание: Создать «волшебную таблицу» из цветной бумаги, с изображениями разных предметов.

День 5: Юрий Алексеевич Гагарин (жизнь и космические достижения)
Вводная беседа: Обсуждение значимости Гагарина как первого человека в космосе. Рассказ о Гагарине, первом космонавте, его полете в космос.

- Первый космонавт Земли, герой Советского Союза.

- Дата полета в космос: 12 апреля 1961 года.

- Продолжительность полета: 108 минут.

- Краткая биография: родился 9 марта 1934 года, погиб 27 марта 1968 года.

Фото: Портрет Гагарина в космическом костюме.

Достижения: Первый человек в космосе, открыл новую эру в исследовании космоса на корабле "Восток-1".

Наглядный материал: Картинки космического корабля, модель ракеты, фотографии космоса, фотографии Гагарина, видео о полете в космос.

Задания:
1. Нарисовать ракету и космос.
2. Придумать историю о космическом путешествии. Дети делятся своими мечтами о космосе и астронавтах.
3. Играть в игру «Космонавты».
4. Составить «космический словарь» из новых слов.
5. Узнать, как выглядел Гагарин по картинкам.  
Творческое задание: Создать модель ракеты из бумаги или картона. Организация "космической" фотовыставки.

Дополнительные задания на выбор для детей

Известная личность: Александр Сергеевич Пушкин
1. Составление коллажа
Цель: Развитие творческого мышления и мелкой моторики.
Задание: Соберите из журналов и газет иллюстрации, которые отражают жизнь и творчество Пушкина. Создайте коллаж, посвященный поэту.
2. Сказка своими руками
Цель: Развитие креативности и умения работать в команде.
Задание: Выберите одну из сказок Пушкина и разыграйте ее в театральной постановке. Подготовьте костюмы и декорации вместе с детьми.
3. Поэтический марафон
Цель: Улучшение дикции и памяти.
Задание: Попросите детей выучить наизусть отрывок из произведения Пушкина и представить его перед группой. Организуйте конкурс на лучшее чтение стихотворения.
4. Пушкинский квест
Цель: Развитие логического мышления и интереса к литературе.
Задание: Разработайте квест, основанный на произведениях Пушкина. Дети должны будут пройти различные станции, решая головоломки и отвечая на вопросы по творчеству поэта.
5. Рисуем героев сказок
Цель: Развитие художественных способностей и внимания к деталям.
Задание: Пусть дети нарисуют своих любимых персонажей из сказок Пушкина. Проведите выставку рисунков в группе.

Известная личность: Петр Ильич Чайковский
1. Музыкальный урок
Цель: Знакомство с музыкой и развитие слуха.
Задание: Прослушайте с детьми несколько произведений Чайковского и попросите их определить настроение музыки. Обсудите, какие эмоции вызывает каждая композиция.
2. Балетный спектакль
Цель: Развитие творческих способностей и физической активности.
Задание: Посмотрите фрагменты из балетов Чайковского и предложите детям разучить танцевальные движения. Организуйте мини-балетный спектакль в группе.
3. Музыкальная викторина
Цель: Развитие памяти и познавательных способностей.
Задание: Предложите детям викторину по музыке Чайковского. Задавайте вопросы о его жизни и творчестве.
4. Создание оркестра
Цель: Развитие командной работы и музыкальных навыков.
Задание: Организуйте игру, где каждый ребенок будет играть роль одного из инструментов оркестра. Объясните, как звучат разные инструменты и создайте оркестр из детей.
5. Творческая мастерская
Цель: Развитие мелкой моторики и воображения.
Задание: Пусть дети создадут свои собственные музыкальные инструменты из подручных материалов. Затем они могут использовать эти инструменты для создания собственных мелодий.

Известная личность: Дмитрий Иванович Менделеев
1. Химическое шоу
Цель: Знакомство с основами химии и развитие любознательности.
Задание: Проведите эксперименты, демонстрирующие простые химические реакции. Расскажите детям о том, как Менделеев внес вклад в науку.
2. Пазл-таблица Менделеева
Цель: Развитие пространственного мышления и знакомство с периодической системой элементов.
Задание: Распечатайте таблицу Менделеева и разрежьте её на части. Попросите детей собрать пазл и объяснить, что означают символы элементов.
3. Игры с молекулами
Цель: Развитие пространственного мышления и знакомство с понятиями атомов и молекул.
Задание: Используйте деревянные или пластиковые шарики разных цветов для демонстрации строения молекул. Пусть дети собирают молекулы различных веществ.
4. Химический кроссворд
Цель: Развитие логического мышления и знаний о химии.
Задание: Подготовьте кроссворд с вопросами о жизни и открытиях Менделеева. Поощряйте детей искать ответы в книгах или интернете.
5. Химическая лаборатория»  
Цель: Развитие навыков наблюдения и исследования.
Задание: Организуйте небольшую химическую лабораторию в группе. Пусть дети проводят простые эксперименты под вашим руководством.

Известная личность: Петр I
1. Город будущего»
Цель: Развитие фантазии и способности к проектированию.
Задание: Предложите детям придумать и нарисовать город будущего, вдохновляясь идеями Петра I о развитии России. Обсудите, какие новые здания и технологии могли бы появиться в этом городе.
2. Моделирование кораблей
Цель: Развитие мелкой моторики и технических навыков.
Задание: Дайте детям материалы для моделирования кораблей, подобных тем, которые строил Петр I. Пусть они сконструируют свои корабли и украсят их.
3. Исторический квест
Цель: Развитие исследовательских навыков и знакомство с историей.
Задание: Разработайте квест, основанный на исторических фактах о Петре I. Дети должны будут решать загадки и выполнять задания, чтобы узнать больше о жизни царя.
4. Дискуссия о реформах
Цель: Развитие критического мышления и способности аргументировать свою точку зрения.
Задание: Обсудите с детьми значение реформ Петра I для России. Пусть они выскажут свое мнение о том, какие реформы были полезны, а какие – нет.
5. Театральная постановка
Цель: Развитие актерских навыков и знакомство с историческими событиями.
Задание: Попросите детей поставить сценку из жизни Петра I. Пусть они сами напишут сценарий и подготовят костюмы и декорации.

Известная личность: Юрий Алексеевич Гагарин
1. Космонавтика для малышей
Цель: Развитие интереса к космосу и науке.
Задание: Покажите детям фотографии Земли из космоса и расскажите о первых полетах в космос. Обсудите, почему космонавты исследуют космос и какие открытия они делают.
2. Ракетный конструктор
Цель: Развитие мелкой моторики и инженерного мышления.
Задание: Предоставьте детям материалы для строительства моделей ракет. Пусть они спроектируют и построят свои ракеты, используя различные материалы.
3. Игры на координацию
Цель: Развитие координации движений и ориентации в пространстве.
Задание: Проведите игры, требующие хорошей координации и ориентации в пространстве. Например, игра «Самолеты в небе», где дети имитируют движение самолета, пытаясь избежать столкновений.
4. Космический аквагрим
Цель: Развитие творческого мышления и самовыражения.
Задание: Используйте аквагрим, чтобы создать образы космонавтов и других космических объектов. Пусть дети попробуют себя в роли художников и украшают лица друг друга.
5. Звездный карнавал
Цель: Развитие творческих способностей и командного духа.
Задание: Организуйте тематический карнавал, посвященный космосу. Пусть дети придумывают костюмы, украшения и игры, связанные с темой космоса.

3. Итоговое занятие и презентация проекта
- Обсуждение выполненных заданий и впечатлений от каждой личности. Что запомнили дети о каждом знаменитом человеке?  
- Выставка работ детей — книжек, рисунков, моделей.
- Праздничное чаепитие с обсуждением того, что нового узнали о своих героях.

- Презентация проекта для детей

Проект «Известные личности в истории России» помогает детям не только узнать о великих людях страны, но и развить свои творческие способности и командные навыки в дружелюбной атмосфере!

Результаты проекта:

- Дети узнали о значимых личностях России и их вкладе в культуру.

- Совершенствовались навыки групповой работы и самовыражения.

- Воспитывается любовь к родной стране и уважение к её истории.

Этот проект можно адаптировать под конкретные условия и ресурсы Вашего детского сада, добавляя игровые элементы и использование мультимедийных материалов.