Сценарий тематической викторины

с детьми старшего дошкольного возраста на тему:

«Осенний урожай»

Подготовила:

воспитатель: Питушкина О.Н.

2020 г.

Цели: закрепление знаний о овощах и фруктах; развитие грамматической стороны речи; активизация мыслительной деятельности детей; создание ситуации

«успеха».

Задачи: 

• активизация словарного запаса по лексическим темам: фрукты, овощи;
• закрепление навыка образования относительных прилагательных, согласования прилагательный с существительными;  
• развитие произвольного внимания, быстроты реакции, образного и логического мышления, вербальной памяти, творческого воображения.   развитие навыка работать в коллективе;  развитие коммуникативных навыков.

Оборудование:

• столы, стулья по количеству участников;
• презентация «Осенний урожай. 4-й лишний»;
• мяч;
• муляжи овощей и фруктов, корзинка, ящичек, мешочек;
• печатный раздаточный материал «Варим суп и компот» по количеству участников;
• простые карандаши по количеству участников;
• запись мультфильма для поощрения участников викторины.

Ход викторины

1. Приветствие 

Ведущий: Здравствуйте,         ребята         и         взрослые!         Приглашаю         вас         на викторину "Осенний урожай". Это значит, что все вопросы, задания и игры будут связаны с овощами и фруктами.

2. Деление на команды 

Ведущий: Сегодня в викторине будут соревноваться 2 команды. А разделиться на команды нам помогут овощи и фрукты и волшебный мешочек. Тот, кто из мешочка достанет овощ – будет в команде № 1 и сядет слева. Кому достанется фрукт будет в команде № 2 и сядет справа. Дети делятся на команды.

3. Разминка «Короткие вопросы». 

Ведущий: Начнём нашу викторину с коротких вопросов.

Я буду задавать вопросы для каждой команды по очереди. Если я задаю вопрос команде «Огурчики», то отвечать должны только дети из команды «Огурчики», а «Апельсинчики» должны в это время молчать. И, наоборот. Если вопрос для команды «Апельсинчики», то и отвечают дети из этой команды, а

«Огурчики» молчат.

4. Четвёртый лишний.

Ведущий: Дальше наши команды ждёт интересная игра Четвёртый лишний». Задания для команд будут на экране.

Презентация «Осенний урожай. 4-й лишний».

5. Исправь ошибку. 

Ведущий: Следующее задание называется «Исправь ошибку». (игра с мячом).

Какой сок.  

Из яблока сок апельсиновый? – нет, не апельсиновый, а яблочный.

Из сливы сок – грушевый? – нет, не грушевый, а сливовый.

Из моркови сок – огуречный? – нет, не огуречный, а морковный.

Из тыквы сок – грушевый? – нет, не грушевый, а тыквенный. Из груши сок морковный? – нет, не морковный, а грушевый.

Из свеклы сок лимонный? – нет, не лимонный, а свекольный.

Из ананаса сок яблочный? – нет, не яблочный, а ананасовый.

Из лимона сок апельсиновый? – нет, не апельсиновый, а лимонный.

Из апельсина сок малиновый? – нет, не малиновый, а апельсиновый.

Из мандарина сок черничный? – нет, не черничный, а мандариновый.

Из граната сок мандариновый? – нет, не мандариновый, а гранатовый. Из огурца сок тыквенный? – нет, не тыквенный, а огуречный.

6. Физминутка «Овощи-фрукты».

Ведущий:  Сейчас мы поиграем с вами в игру «Овощи-фрукты». Если я назову фрукт, вы должны будете поднять руки и покачать руками. А если я назову овощ, то надо будет присесть на корточки и встать. Мне интересно, чья же команда будет самой внимательной.

Ребята, встаньте около своих стульчиков. Приготовьтесь. Будьте внимательны.

После тренировки проводится игра.  

Аналогично можно провести молчаливую игру, показывая только картинки овощей и фруктов. Если ведущий показывает фрукт – дети поднимают руки вверх, если овощи – садятся на корточки.

7. Поворята. «Варим Суп и компот». 

Работа с печатным материалом.

8. Подсчёт баллов. 

9. Вручение призов. 

Ну вот и закончилась наша викторина «Осенний урожай».  

Понравилась ли она вам?  

Какое у вас настроение?

Давайте поздравим друг друга громкими аплодисментами!

Я хочу поблагодарить всех участников. У меня для ребят есть сюрприз – Мультфильм «Где растут овощи и фрукты».

10. Просмотр мультфильма.