Проект "Вторая жизнь ненужных вещей"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Проект для детей старшего дошкольного возраста

«Вторая жизнь ненужных вещей»

Тип проекта: познавательно-информационный, творческий.

Продолжительность: долгосрочный.

Участники проекта: дети МБДОУ №18, воспитатели группы, родители (законные представители).

Актуальность.

             Сегодня всех беспокоит экология окружающей среды. Во многом виноват человек. Он не думает о том, что будет с нами через несколько десятков лет. Вынося из квартиры мусор, мало кто задумывается, что происходит с ним дальше. И в настоящее время очень остро стоит проблема накопления огромного количества отходов,  так как практически каждый день мы выбрасываем всевозможные картонные коробки, пластиковые бутылки, баночки, пробки, одноразовую посуду и вряд ли задумываемся о том, что ненужные вещи, от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей и идей для творчества, и очень многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной вещи, детской поделки или игрушки. Не выбрасывая мусор, а используя его для оригинальных поделок, мы сохраняем чистоту окружающей среды! Поэтому, для того, чтобы решить эту проблему, необходимо сформировать у детей новый тип мышления, бережное отношение к окружающим их предметам, с тем, чтобы они как можно дольше служили людям и не загрязняли среду в качестве отходов.

Обсудив данную проблему мы с детьми задумались, что старые, уже ненужные предметы можно не выбрасывать, а создать из них удивительные вещи, подарив не нужным вещам вторую жизнь. Так родился проект «Ненужным вещам – вторую жизнь!»

Проблема: что можно сделать с ненужными предметами, которых накопилось так много?

Цель проекта: формирование у детей положительного отношения к окружающей среде, привлечение внимания детей и родителей к экологическим проблемам, к эффективному вторичному использованию отходов в целях охраны окружающей среды.

Задачи проекта:

1. Формировать экологическую культуру у взрослых и детей по отношению к важным экологическим проблемам.

2. Развивать творческие способности детей и родителей.

3. Показать на примере работ, как можно вторично использовать отходы в целях бережного отношения к окружающей среде.

4. Насыщение предметно-развивающей среды группы полезными поделками из ненужных вещей.

Прогнозируемые результаты

1. Привлечение внимания детей и родителей к проблеме сохранения чистоты окружающей среды на примере рационального использования отходов.

2. Творческое самовыражение воспитанников и их родителей в процессе реализации проекта.

3. Продуктивное использование ненужных вещей в целях сохранения окружающей среды;

4. Изготовление поделок для предметно - развивающей среды группы.

Этапы исследования:

1. Информационно - исследовательский этап.

- Подбор и изучение материала по теме.

-Определение целей и задач проекта

-Разработка мероприятий по теме проекта.

-Опрос детей и родителей о понимании проблемы загрязнения окружающей среды.

2. Практический этап.

-Экскурсия во двор близлежащего дома.

-Проведение бесед:

«Откуда берётся мусор?»,  

«Кто делает наш город чистым?»,

«Куда девается мусор?»

 «Что такое вторсырье?»

 «Береги свою планету»

-Чтение экологических рассказов и сказок.

-Экспериментальная деятельность «Как можно использовать ненужные вещи».

-Задание детям: принести из дома ненужные вещи (бросовые материалы)

-Изготовление нестандартного физкультурного оборудования

-Изготовление поделок из втулок.

-Изготовление поделок с детьми из бросового материала.

-Вторичное использование мусора, изучение технологии изготовления различных поделок.

-Практические советы.

-Консультация для родителей «Бросовые материалы, которые можно использовать в детском творчестве».

-Конкурс «Поделки и картины из бросового материала».

-Участие в акции по сбору макулатуры.

3. Заключительный этап.

Выставка детских работ из бросового материала.

Создание презентации проекта.

«Детский телемост» при сетевом взаимодействии с детским садом школы №627 им.      генерала Дмитрия Лелюшенко г.Москва (в рамках игры «Живой микрофон»). Дефиле в костюмах из бросового материала.

Участие в акции «Живи ёлочка».

Описание реализации экологических решений

                             Информационно - исследовательский этап.

Работая над проектом, мы серьезно задумались о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и поняли, что частично решить эту проблему может каждый человек. В результате проведенных исследований по применению твердых отходов в быту, продлевая жизнь пластиковым бутылкам, тетрапакам, консервным банкам и другому упаковочному материалу, мы сделали следующие выводы:

- экономический (экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут порадовать родных и близких)

- эстетический (получаем удовольствие, создавая различные изделия своими руками);

- экологический (продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала, мы не засоряем окружающую среду!)

         Начиная работать над проектом, мы провели беседу и выяснили, что же такое «бросовый материал». Бросовый материал - это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю своей безграничной фантазии. Бросовый материал – это замечательная основа для детского творчества. К бросовому материалу относятся использованная картонная упаковка, пластиковые и стеклянные бутылки, ячейки для яиц, отслужившие свой срок шины и детали от различных вышедших из строя механизмов. Все, что не жалко выкинуть, может в умелых руках превратиться в оригинальный предмет, который может стать украшением интерьера или подарком для дорогого человека.  В ходе беседы мы выяснили, что у многих дома хранятся бесполезные, ненужные вроде бы вещи, но они могут обрести вторую жизнь, если им найти новое оригинальное применение и не выбрасывать их и проявив немного фантазии, терпения, можно изготовить замечательные предметы, которые могут принести пользу, украсить домашний интерьер, стать хорошим подарком для друзей и родных.

       Работа с бросовым материалом учит как взрослых, так и детей не только творить и развиваться, но также находить нестандартные решения. Учит бережливости и любви к окружающей среде. Прежде чем отправлять какой-либо предмет, пришедший в негодность, в мусор, стоит приглядеться к нему внимательно. А может, это вовсе не бросовый материал, а основа будущего шедевра. Выбросить то, что уже не нужно, можно всегда, а вот подарить вторую жизнь – это уже искусство.
Не бывает ненужных вещей, а бывает мало фантазии! Мы предлагаем небольшой перечень вторичного применения различных предметов.

-Милые, красивые поросята могут быть изготовлены пластиковых больших бутылок и украсить «Домашний дворик» на территории детского сада.

-Из пластиковых бутылок из под молока можно создать замечательные ромашки для украшения территории. 

- Поделки из газет станут отличным украшением интерьера. Это прекрасный материал для изготовления различных полезных вещиц, рамок для картин.

-Банка из под консервы на которой выполнен декупаж – шкатулка для мелких предметов. 

-Коробки из под конфет, служат прекрасной основой и рамкой для работы  

-Скорлупа из яиц -  материал для выполнения аппликации, использовать как удобрение для комнатных растений.

  -Пластиковая бутылка -  кормушка для птиц, копилку, различные цветы. --Коробки из под сока, кефира – различные поделки, кормушки для птиц, использовать как контейнеры для рассады

-Старые газеты, журналы - сделать поделки: сплести шкатулку, вазу, корзинку.

Заключение

Работа над проектом ещё продолжается, и мы считаем, что каждый человек может многое сделать для сохранения чистоты в доме и экологической обстановки окружающей среды. Для этого необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными. Если мы будем с умом и смекалкой использовать бросовый материал, тогда научимся сами и научим окружающих бережному отношению к природе и ресурсам своей страны.

Люди, помните, что мусор вредит природе!

Помогая природе, вы помогаете себе!